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[简答题]如何理解化学教学过程中“活动与过程的多维性”？
[单项选择]迪克和凯里的教学设计程序包括：①确定教学目标；②制定具体的行为目标；③教学内容分析；④修改完善教学计划。正确顺序为( )。
A. ③④①②
B. ①③②④
C. ③②④①
D. ①②④③
[简答题]如何理解“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”这一理念？
[单项选择]软件设计过程中，（）设计确定各模块之间的通信方式以及各模块之间如何相互作用。
A. 接口
B. 数据
C. 结构
D. 模块
[单项选择]我国常用的教学设计程序包括：①确定教学目的；②评价学员的学习情况；③选择教学策略；④分析教学对象特征；⑤阐明教学目标；⑥选择教学方法及媒体；⑦实施具体的教学计划。正确顺序为( )。
A. ①⑤④③⑥⑦②
B. ②①③⑤⑥⑦④
C. ②③④⑤①⑥⑦
D. ③①②⑥④⑦⑤
[简答题]分析下列材料所揭示的问题及其原因，并论述如何通过课堂教学组织形式的改进促进教学过程中的机会均等。 每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供均等的学习机会，然而，群体教学中的实际情况与这种理想相差甚远。对师生在课堂里相互作用所进行的观察表明：教师(十分无意识地)针对某些学生进行教学与讲解，而忽视了其他学生。教师给予了某些学生更多的积极强化与鼓励，鼓励他们积极参与课堂讨论以及回答问题，对待其他学生就并非如此。一般说来，教师对班内三分之一或四分之一的优秀生最为关注并给予最多的鼓励，班内半数较差的学生所得到的关注与帮助最少。师生之间关系的这些差异使得一些学生得到了(其他学生所得不到的)更多的机会与鼓励。
[简答题]请论述教学过程中如何提高知识直观的效果。
[简答题]简述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。
[简答题]简述在教学过程中如何培养学生解决问题的能力。
[简答题]试论在教学过程中如何才能将预设与生成有机结合。
[填空题]中小学常规教学过程的设计包括六个基本的环节：（）的准备、教学内容的感知教学内容的理解、知识的巩固、知识的运用和教学过程的评价的设计。
[简答题]试论述教育教学过程中如何培养和发挥儿童的主体性？
[简答题]完成一个教学设计，要求有前期分析、目标编制、策略设计和评价方案4部分内容
