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[单项选择]阅读危机与障碍在发达国家与欠发达国家均不同程度地存在着，并且呈现出比较一致的规律。一项关于“阅读危机“的调 查报告表明，人们在逐渐远离书籍，而接近电视和电子媒体。还有一项题为”读还是不读“的研究报告指出：人们读书的时间越来越少了，而青少年是读书最少的人 群。和过去的20年相比，家庭用于买书的费用减少了，阅读理解技能正在退化，阅读质量受阅读者的社会、文化、经济状况的影响越来越大。
对这段文字概括最准确的一段文字是（ ）。
A. 关于阅读现状的研究引起各界的关注
B. 全球范围内人们的阅读现状令人堪忧
C. 青少年阅读能力和阅读兴趣普遍下降
D. 电视和电子媒体对读书构成较大威胁
[单项选择]工业发达国家用来改善其栽培作物的许多植物种类来自于欠发达国家。发达国家并未支付任何补偿，理由是这些植物是被作为“人类的共同遗产”而使用的。但是，这种逻辑是有缺陷的，不管怎么说，没有人提出煤、石油和矿石可以不付费地进行开采。
下面哪项最好地描述了作者在以上的论证中所使用的方法的一个方面
A. 作者从很多具体观察前进到一个假定的概括。
B. 作者把假定在相关方面类似的现象事实应用到正在讨论的情况中。
C. 通过表明一种立场的对立面会有逻辑上可笑的结果，来加强这种立场的说服力。
D. 以某一推理过程混淆了因果关系中的原因和结果为理由，可以对这个推理过程提出质疑。
[多项选择]东亚_丁业化模式是“二战”后欠发达国家经济发展的典型模式之一，其特点是( )。
A. 实现进口替代的工业化发展战略
B. 实行出口导向的工业化发展战略
C. 实行自由市场经济，政府很少干预
D. 实行较强的政府干预
E. 重视科技和教育
[多项选择]战后资本主义经济危机和再生产呈现出的特点有（）
A. 经济危机与通货膨胀并存
B. 再生产周期四个阶段的特征不如战前明显
C. 危机的程度及引起的社会震荡不如战前严重
D. 生产能力过剩和大量失业成为经常现象
E. 经济危机的同期性和非同期性交错出现
[单项选择]不少学者探究了导致金融危机发生的制度层面的原因。部分学者认为，当前的国际金融和经济危机虽然呈现出与以往危机不同的特点，但从根本上来说，这次危机并未超出马克思主义对资本主义经济危机理论的判断和分析。资本主义内在矛盾是形成危机的深层次原因，而金融资本的贪婪和逐利性则是引发危机的直接原因。另有部分学者认为，本次国际金融危机和经济危机，是随着新自由主义的兴起和泛滥一步一步发展的结果，其实质就是由新自由主义私有化的发展所必然产生的生产过剩，而且是跨国移动生产过剩。
以下说法，符合文意的是( )。
A. 所有学者认为，资本主义内在矛盾是形成国际金融危机的深层次原因
B. 两部分学者的不同认知是对本次国际金融危机形成的原因所做的深层次总结
C. 金融危机就是生产过剩，是由金融资本的贪婪和逐利性导致的
D. 学者们对导致此次国际金融和经济危机的分析存在不同的见解
[判断题]根据美国哈佛商学院教授迈克尔波特的竞争结构分析，一个行业内存在着五种基本竞争力量同等程度地决定行业内的激烈竞争程度。（ ）
[单项选择]在人类早期的历史中，由于阅读的能力和阅读的材料都只为极少数人掌握，阅读和权力呈现出一种相互纠结的关系。后来，随着印刷术的发明，阅读得到缓慢的普及，逐渐与权力分道扬镳，而且越来越成为权力的反面——个人权利的护心甲。它变成了个人对抗权力的一种无声而有效的方式。在它的荫护下，人类的自我逐渐挣脱了中世纪的黑暗，终于在新的人文精神的曙光中现身。对现代社会的人们来说，阅读更是一种普遍的先于实际生活的经验，我们首先从书本上获得人生的经验，然后才在实际生活中经历它们。阅读不仅帮助我们认识自我，而且在某种程度上，它直接造就了我们自我——“我们即是我们所阅读的东西”。
这段文字的大意是______。
A. 阅读在不断发展中得到了缓慢的普及与提高
B. 人类在阅读中挣脱了黑暗，现身于曙光之中
C. 阅读成为人类维护、认识、造就自我的工具
D. 人类在阅读中认识了自我，而且造就了自我
[单项选择]小张阅读《西游记》时，根据文字描述在头脑中呈现出孙悟空的形象，这是______。
A. 创造想象
B. 再造想象
C. 无意想象
D. 幻想
[简答题]（28分）权力监督与制约是政治领域的重要问题。阅读材料，回答问题。（3）英国民主政治的发展呈现出鲜明的渐进性、灵活性等特点，任选其一结合史实予以说明。（4分）
[单项选择]与学前儿童早期阅读行为存在着很高相关关系的是______
A. 听说水平
B. 读写水平
C. 谈话水平
D. 欣赏水平
[单项选择]通常，随着项目的逐渐进展，成本和人员投入水平呈现出“ ① ”态势，项目的风险与不确定性呈现出“ ② ”的态势，项目干系人对于项目最终产品的特征和项目最终费用的影响呈现出“ ③ ”的态势，变更和缺陷修改的费用通常会 ④ 。
上述①、②和③分别是______。
A. ①先增加后减少，②先减少后增加，③逐渐减少，④逐渐增加
B. ①先减少后增加，②逐渐减少，③先增加后减少，④逐渐减少
C. ①先增加后减少，②逐渐减小，③逐渐减少，④逐渐增加
D. ①先减少后增加，②逐渐增加，③逐渐增加，④逐渐减少
[判断题]由于警察所赖以生存的社会条件是不断发展的，并呈现出一定的阶段性，警察的发展也随之呈现出一定的阶段性。一般分为古代警察和近代警察。 ( )
[多项选择]儿童心理发展呈现出( )特征。
A. 阶段性
B. 发展是阶段性和连续性的统一
C. 发展是匀速的
D. 发展不是匀速的
[不定项选择]属于课外活动呈现出的特点有（ ）
A. 组织上的自愿性
B. 内容上的广泛性
C. 形式上的多样性
D. 活动上的自主性
