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发布时间:2024-04-11 04:41:02

[单项选择]智力激励法:又称集思广益法、头脑风暴法。以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。
A. 国务院的新闻发布会
B. 一个小范围的新产品推介会
C. 销售小组关于开辟新市场的方案讨论会
D. 公司经理向董事会汇报生产和销售业绩的报告会

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[单项选择]智力激励法:又称集思广益法、头脑风暴法。以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。
以下属于智力激励法的一项是( )
A. 国务院的新闻发布会
B. 一个小范围的新产品推介会
C. 销售小组关于开辟新市场的方案讨论会
D. 公司经理向董事会汇报生产和销售业绩的报告会
[单项选择]头脑风暴法又称( )。
A. 启发联想法
B. 智力激励法
C. 设问检查法
D. 技术能力法
[多项选择]头脑风暴法又称智力激励法,是现代创造学奠基人美国人奥斯本提出的,是一种创造能力的集体训练法。当一群人围绕一个特定的兴趣领域产生新观点的时候,这种情境就叫做头脑风暴。由于会议使用了没有拘束的规则,人们就能够更自由地思考,进入思想的新区域,从而产生很多的新观点和问题解决方法。当参加者有了新观点和想法时,他们就大声说出来,然后在他人提出的观点之上建立新观点。所有的观点被记录下来但不进行批评。只有头脑风暴会议结束的时候,才对这些观点和想法进行评估。以下关于头脑风暴表述正确的是( )。
A. 头脑风暴,必须坚持当场不对任何设想作出评价的原则
B. 头脑风暴会议的目标是获得尽可能多的设想,追求数量是它的首要任务
C. 绝对禁止批评是头脑风暴法应该遵循的一个重要原则
D. 从不同角度、层次、方位,大胆地展开想象,尽可能地标新立异、与众不同,提出独创性的想法
[多项选择]使用头脑风暴法时,为了引发和产生创造性思维,需要注意的事项有( )。
A. 与会者都是平等的
B. 不能提出过于荒谬的论点
C. 适当的批评,对统一认识有帮助
D. 与会者可以依次发言
E. 要将与会者的观点都记录下来
[名词解释]头脑风暴训练
[单项选择]使用头脑风暴法时,为了引发和产生创造性思维,对与会成员的观点不应当有( )。
A. 与会者都是平等的
B. 能提出过于荒谬的论点
C. 适当的批评,对统一认识有帮助
D. 与会者可以依次发言
[填空题]根据创造性和智力的关系,一个高智力者,其创造性()。
[名词解释]卡片式头脑风暴法
[多项选择]头脑风暴法( )。
A. 强调培训中学员的参与性
B. 可规定多个主题、帮助参与者进行创新性的培训
C. 关键在于排除思维障碍,消除心理压力,让参与者各抒己见
D. 在开始讨论的阶段,组织者和参与者都不能评议他人的建议和方案
E. 要求培训顾问先进行大量的概念导入的讲授,才能带领学员进入讨论阶段
[单项选择]头脑风暴法属于( )
A. 电脑辅助电话访谈法
B. 间接访谈法
C. 小组访谈法
D. 个别访谈法
[单项选择]头脑风暴本是获得创意与构想的一个好工具,但很多管理者发现召开头脑风暴会议往往收获甚微。作者认为,这样的结果正是管理者自己造成的,因为他们在头脑风暴会议上经常采用了两种手段:要么是鼓励与会人员跳出框架,漫无边际地思考;要么是让大家用新手法在老框架内进行剖析。
本段文字表达的主要内容是( )。
A. 管理者往往都不擅长使用头脑风暴法
B. 事实上,头脑风暴法是获得创意与构想的好工具
C. 管理者应该合理地组织头脑风暴会议
D. 头脑风暴收效甚微的原因是管理者使用不当

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