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[不定项选择]《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”；提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，属于（ ）教学原则
A. 循序渐进原则
B. 巩固性原则
C. 因材施教原则
D. 直观性原则
[单项选择]《学记》强调“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的（ ）原则。
A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 启发性
D. 巩固性
[单项选择]《学记》中说：“学不躐等”。与其思想上一致的教学原则是( )
A. 因材施教原则
B. 循序渐进原则
C. 巩固性原则
D. 启发性原则
[不定项选择]《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，反映了（ ）教学原则。
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 巩固性原则
D. 循序渐进原则
E. 因材施教原则
[单项选择]《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这个要求反映的教学原则是（）。
A. 巩固性原则
B. 循序渐进原则
C. 因材施教原则
D. 直观性原则
[填空题]《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，即教学要遵循（）的原则。
[多项选择]《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的( )
A. 巩固性原则
B. 直观性原则
C. 因材施教原则
D. 循序渐进原则
E. 启发性原则
[简答题]《礼记．学记》中所提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，与教学中的哪一条教学原则相一致如何在实际的教学中运用这一原则
[单项选择]在教育中，坚持“不陵节而施”、“学不躐等”，这是依据人的身心发展的______提出的．
A. 阶段性
B. 不平衡性
C. 个别差异性
D. 顺序性
[多项选择]《学记》提出教育教学过程的原则有（）。
A. 预防性原则
B. 循序渐进原则
C. 及时施教原则
D. 学习观摩原则
[不定项选择]“学不躐等”反映了（ ）教学原则。
A. 巩固性原则
B. 启发性原则
C. 因材施教原则
D. 循序渐进原则
[单项选择]“学不躐等”体现的教学原则是（ ）
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
[多项选择]以下命题属于《学记》提出的教育教学原则有( )
A. 藏息相辅原则
B. 预防性原则
C. 兼陈中衡原则
D. 长善救失原则
E. 强力而行原则
[多项选择]下列属于《学记》中提出的教学原则有( )。
A. 教学相长
B. 及时而教
C. 道法自然
D. 道而弗牵
