| 阅读以下文字，回答以下问题。 “一种语言在世界上有大量增长的需求，本身就表现出这个国家、这个民族在世界的地位、它的综合国力以及它在世界上的形象，更重要的是表现各国对这个国家未来的预测。”章新胜对媒体说。 北京大学教授、世界汉语教学学会会长陆俭明说，汉语在法国发展势头很快，英语、日语、西班牙语的年增长率是2%～4%，汉语则高达38%；在日本，汉语已成为继英语之后的第二大外语，“汉语热”直追“英语热”；在澳大利亚，汉语以及意大利语，成为澳大利亚第一外语。 《纽约时报》曾刊登一篇题为《2040年的中国》的文章，文中写道，到2040年，在世界各地召开的各类科学会议上将随处可以听到中文，而美国国内各种音乐排行榜上的中文歌曲也会[ ]。这当然只是一种假设。今天的现实是：根据美国人口普查局2003年9月公布的调查报告，中文在美国已成为仅次于西班牙语的第二大外语。2003年底，美国大学理事会宣布设立AP中文项目，这意味着美国中学生选修的汉语课程将计入他们未来在大学中的学分，汉语成为美国大学入学统考中认定的外语项目之一。 一种语言能够引起热潮，除了该国国力、侨民分布外，文化的魅力是难以量化而又绵绵不绝的动力。“语言的学习会加强文化认同感。语言永远只是载体，把中华文化推向世界是汉语教学的目的。”陆教授说，“当然我们更注重自然地呈现真实，增进了解，消除误会，而不是所谓‘文化扩张’。” 在国外设立专门机构推广本国语言文化，已经成为国际通行做法。英国有文化委员会，法国有法语联盟，德国有歌德学院，西班牙有塞万提斯学院。法国总统希拉克不遗余力地推广法语。塞万提斯学院的院长由西班牙国王兼任。而中国刚刚推出的孔子学院，则意在借助圣人声望向世界推展汉语及其背后广博的文化。 2004年11月21，中国第一批海外“孔子学院”在韩国举行挂牌仪式。而此前两天，中国国家对外汉语教学领导小组办公室(国家汉办)主任严美华和美国马里兰大学国际项目部在马里兰大学签署了双方共同建设马里兰大学孔子学院的协议。 目前，中国国家 A. 名列前茅 B. 比比皆是 C. 大放异彩 D. 无人不晓 [单项选择]对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础，这种关系不是一种灌输关系，而是一种启发或促进成长的关系。这句话强调的是心理健康教育的（）。
A. 教育性原则 B. 促进成长的非指示性原则 C. 艺术性原则 D. 平等尊重原则 [判断题]建立学生成长档案是一种发展性评价方法。（ ）
[单项选择]在动物世界，每种动物都是其他种动物潜在的食物。当一种动物观察到另外一种动物进入它的视野的时候，它要“决定”是“进攻”、“原地不动”还是“逃跑”。选择进攻可以使对方成为自己的食物。选择“原地不动”，可以静观时变，但也可能坐失进攻或逃跑的良机。选择“逃跑”是最为保险的策略，但如果对方不具有危险性，“逃跑”是没有必要的。如果对方是弱小的，选择“逃跑”，则会使自己失去获取食物的机会。、
这段文字主要表明的是（ ）
A. 动物的行为选择 B. 动物的每个行为“决定”关系到它的生存 C. 如果是食肉动物的话，它可能成为对方的食物 D. 动物的行为选择是本能的，它是进化的结果 [单项选择]多元化战略是企业采取的由新产品领域与 ( )组合而成的一种企业成长战略。
A. 原产品 B. 原市场 C. 新市场 D. 细分市场 [多项选择]对于多层住宅建筑，常以一种或数种单元以标准段拼接成长短不一、体型多样的组合体，其单元组合方式有( )。
A. 平直组合 B. 错位组合 C. 单向组合 D. 多向组合 E. 转角组合 [单项选择]阅读下面一段文字，完成以下5题。
篆刻欣赏是一种综合美的艺术享受，篆刻创作中，不论哪种风格，都必须通过“篆法”、“章法”、“刀法”来表现。
欣赏篆刻作品，首先要看“篆法”。篆法是三法中的基础。历来印章均以篆为宗，故治印章必先精通篆法，用字要有出处，变化须合六书，切忌生编滥造或任意增减。那些颇有成就的篆刻家，并非都是古文字家，但必须搞清楚文字的源流，演变的过程。只有这样方能使篆字“丰神流动， a ”，以达到古人所说的“有轻有重，有屈有伸，有俯有仰，有去有来，有粗有细，有强有弱，有疏有密”， b 的境地。
其次是欣赏“章法”。章法是三法中的重点。章法是复杂多变的，只有多看，多摹，多揣摩，日积月累，循序渐进，方能进一步门庭， c 。篆刻章法应以秦汉古印为准绳，精通六书八体。一字有一字的章法，全章有全章的章法。尽管方寸间字有多寡，文有朱白，印有大小，笔画有疏密、增损、参差、平衡、呼应、挪让、轻重、离合、方圆、巧拙等，应当全局考虑，使方寸印章“相依顾而有情，一气贯通而不悖”。欲臻章法之妙，就要符合美的规律，或寻工整端庄的风格，或求参差古朴的情趣。
第三段c处恰当的措辞是（）。
A. 十分添春色 B. 春色添十分 C. 添十分春色 D. 添春色十分 我来回答: 提交
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