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[单项选择]在教育史上第一个提出了儿童成长过程的年龄分期的思想家是（）。
A. 昆体良
B. 苏格拉底
C. 亚里士多得
D. 柏拉图
[填空题]在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是（）。
[单项选择]在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是（）。
A. 亚里士多德
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 昆体良
[填空题]儿童的发展，是指儿童在成长过程中，（）和（）方面有规律的进行量变和质变的过程。
[单项选择]在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（）。
A. 卢梭
B. 洛克
C. 杜威
D. 赫尔巴特
[简答题]认真阅读材料，请简要分析一下留守儿童成长过程中所存在的主要问题，并简要分析其原因。
要求：
①全面、准确；
②条理清楚，表达鲜明，不超过300字。
[判断题]儿童个体发展是指在其成长过程中，伴随着生理不断成熟的过程。( )
[简答题]简述皮亚杰提出的儿童认知发展的四个阶段，并说明各发展阶段儿童所处的年龄段。
[单项选择]若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同______儿童间的可比性。( )
A. 性别
B. 来源
C. 出身
D. 年龄
[填空题]波斯纳提出了一个教师成长的公式来概括教师成长过程中的主要关系，即：（）。
[单项选择]心理学家发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过程的顺序具有一致性，这说明儿童心理发展年龄特征具有( )特点。
A. 阶段性
B. 特殊性
C. 连续性
D. 一般性
[填空题]皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从（）的发展过程。
[单项选择]教育史上提出“有教无类”口号的教育家是（）。（南昌市）
A. 孔子
B. 孟子
C. 夸美纽斯
D. 荀子
[单项选择]将以下中国近现代史上提出的口号按提出时间的先后顺序排列，正确的一项是______。
①“扶清灭洋” ②“超英赶美” ③“抗美援朝，保家卫国” ④“外争主权，内惩国贼”
A. ①②⑧④
B. ①②④③
C. ②④③①
D. ①④③②
[单项选择]西方美学史上，提出“寓教于乐”原则的是( )
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 贺拉斯
D. 席勒
[单项选择]最早提出教育要适应儿童的年龄阶段、进行和谐发展的教育思想家是______。
A. 柏拉图
B. 昆体良
C. 皮亚杰
D. 亚里士多德
[填空题]（）是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的思想家。
