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发布时间:2024-05-27 19:44:29

[单项选择]当大家集体______痛苦的时刻,能表现出同情心的领导者往往会采取一些公开的行动,这种行动能______人们的痛苦。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A. 担当 防止
B. 承担 消除
C. 遭受 减轻
D. 忍受 阻止

更多"当大家集体______痛苦的时刻,能表现出同情心的领导者往往会采取一些"的相关试题:

[单项选择]当大家集体________痛苦的时刻,能表现出同情心的领导者往往会采取一些公开的行动,这种行动能_________人们的痛苦。
A. 担当 防止
B. 承担 消除
C. 遭受 减轻
D. 忍受 阻止
[单项选择]由下属自行确定工作目标并解决问题,领导者不参与、不干涉集体活动,完全凭下属的自觉性完成工作的领导方式是()。
A. 专制型 
B. 民主型 
C. 授权型 
D. 放任型
[判断题]集体决策就是由大家拟订出各种选择方案,然后由领导者个人拍板决定出使用哪一个方案。
[多项选择]一般认为,教师的角色定位有()和学生集体的组织者、领导者、管理者。
A. 学生的楷模
B. 父母的代理人
C. 知识的传播者
D. 学习的促进者
[判断题]集体决策就是由大家拟订出各种选择方案,然后由领导者个人拍板决定出使用哪一个方案的决策方式。 ( )
[填空题]班主任是班集体的教育者、______、领导者。
[单项选择]定义: ①荣誉激励法:领导者根据人们希望得到社会或集体尊重的心理需要,对于那些为社会作出贡献的人,给予相应荣誉的一种激励方法。 ②情感激励法:通过良好的情感关系,激发被管理者的积极性,从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。 ③目标激励法:确定适当的目标,诱发人的动机和行为,达到调动人的积极性的目的。 典型例证: (1) 职工的思想和行为得到领导赞许,产生了继续坚持下去的情绪 (2) 利用班级的优秀学生及周围的典型事例和人物作为榜样,对学生进行教育 (3) 干群之间、上下级之间的相互理解和信任是一种强大的精神力量,它有助于单位人与人之间的和谐共振,有助单位团队精神和凝聚力的形成 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。
A. 0个
B. 1个
C. 2个
D. 3个
[单项选择]领导者素质主要指领导者具有的( )
A. 先天条件
B. 后天品格与能力
C. 解剖生理特点
D. 先天条件和后天品格能力的综合反映
[简答题]简述公共事业管理领导者与工商企业领导者的异同。
[名词解释]事务型领导者
[判断题]领导者的本质就是被领导者的追随和服从,它完全取决于追随者的意愿,而不完全取决于领导者的职位与权力。()

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