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[单项选择]在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于( )。
A. 参与式
B. 监督式
C. 放羊式
D. 控制式
[单项选择]在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意志强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于______
A. 参与式
B. 监督式
C. 放羊式
D. 控制式
[简答题]某教师期望通过改进提问策略更加有效地促进幼儿主动性的发展。试为该教师设计一个应用行动研究法的研究方案。
[单项选择]当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律即立即松散。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是( )。
A. 专断型
B. 民主型
C. 放任型
D. 无法确定
[单项选择]某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校英语教师的课堂教学行为，他所采用的研究方法属______。
A. 实验研究
B. 个案实验
C. 描述性研究
D. 实验室实验
[简答题]
某教师因临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷后被园长发现，园长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理，上课哪位教师都是上，不都一样；也有教师说不合理，否则，以后老师都请人代课，怎么管理呢
《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》对师德考核结果不合格者有哪些处罚规定
[单项选择]某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的（）。
A. 总目标
B. 实质性目标
C. 发展性目标
D. 教育性目标
[简答题]某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会.我是发挥了教师的主导作用了.他们不会我有什么办法”.（如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗？）
[填空题]教师的领导风格对课堂管理有直接的影响，（）注意创造自由空气，鼓励自由发表意见。不把自己的意见强加于人。
[单项选择]某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（ ）
A. 整体性原则
B. 因材施教原则
C. 活动性原则
D. 直观性原则
[简答题]某教师使用标准化的智力测量量表测验本班幼儿的智力发展水平，这种测验是自编测验。
[单项选择]诚然，迄今为止，在注重创造性思维的顶级领域，男性占据了绝对统治地位，男性的成就让女性______。但我们不能因此而犯______主义的错误，以为男性天生比女性更有优势，这于科学无证。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A. 相形见绌 经验
B. 自惭形秽 唯心
C. 黯然失色 相对
D. 不值一提 机械
[填空题]注重培养学生创造性的原则是______。
