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[多项选择]班杜拉将观察学习过程分为（ ）
A. 注意期
B. 保持期
C. 动作形成期
D. 动力期
E. 观察期
[多项选择]班杜拉把观察学习分为四个过程，即( )。
A. 注意过程
B. 保持过程
C. 信息加工过程
D. 复制过程
E. 动机过程
[多项选择]观察学习包括( )过程。
A. 注意
B. 保持
C. 动作再现
D. 动机
[判断题]班杜拉的观察学习理论与传统的行为学习理论的一个重大区别是，直接的外在强化在观察学习的行为学习过程中并不是必要条件。 ( )
[单项选择]观察学习包括四个过程，其先后顺序是
A. 注意过程-动作再现过程-动机过程-保持过程
B. 动机过程-注意过程-动作再现过程-保持过程
C. 注意过程-保持过程-动机过程-动作再现过程
D. 动机过程-注意过程-动机过程-动作再现过程
E. 注意过程-保持过程-动作再现过程-动机过程
[多项选择]观察学习包括四个过程，即( )。
A. 注意过程
B. 保持过程
C. 动作再现过程
D. 动机过程
[多项选择]根据班杜拉的观察学习理论，动机过程包括( )
A. 直接强化
B. 替代强化
C. 自我强化
D. 间接强化
[多项选择]班杜拉把观察学习分为( )。
A. 注意过程
B. 保持过程
C. 动作再现过程
D. 强化和动机过程
[单项选择]( )时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习途径。
A. 1岁
B. 2岁
C. 3岁
D. 4岁
[不定项选择]班杜拉认为观察学习的过程主要有（ ）
A. 注意过程
B. 保持过程
C. 复制过程
D. 动机过程
[单项选择]班杜拉的观察学习的过程不包括
A. 注意过程
B. 保持过程
C. 机械重复过程
D. 动作再现过程
E. 动机确立过程
[多项选择]班杜拉观察学习的动机过程受到的强化主要有（）
A. 外部强化
B. 实物强化
C. 替代性强化
D. 符号强化
E. 自我强化
