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[单项选择]苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列哪条教学原则相一致( )
A. 学不躐等
B. 长善救失
C. 温故而知新
D. 不愤不启，不悱不发
[单项选择]苏格拉底的“产婆术”教学法体现的教学原则是（）。
A. 启发性
B. 直观性
C. 巩固性
D. 循序渐进
[填空题]苏格拉底的“产婆术”属于（ ）教学原则。
[单项选择]苏格拉底的“产婆术”体现了（ ）原则。
A. 直观性
B. 启发性
C. 巩固性
D. 思想性
[单项选择]以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是( )。
A. 启发性原则
B. 循序渐进原则
C. 因材施教原则
D. 系统性原则
[多项选择]苏格拉底“产婆术”属于（）。
A. 一种修通技术
B. 一种教导技术
C. 通过咨询师积极关注的态度实现的技术
D. 通过咨询师积极主动的提问进行的技术
[多项选择]苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于( )。
A. 直观性原则
B. 循序渐进原则
C. 启发性原则
D. 巩固性原则
E. 理论联系实际原则
[简答题]《礼记．学记》中所提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，与教学中的哪一条教学原则相一致如何在实际的教学中运用这一原则
[单项选择]环境与教育目标相一致的原则是指环境的刨设要体现环境的（ ）。
A. 目的性
B. 优美
C. 教育性
D. 多样性
[简答题]阅读下列案例材料，详细分析案例中运用了哪条教学原则，结合案例谈谈该教师如何贯彻这一原则？
我教《沙漠里的船》一课时，一个名叫颜江武的学生提出了自己的疑问：“书上说，骆驼的嗅觉灵敏，不论什么地方有水，它都能找到，我看有些不科学。水是无色、无味、无臭的液体。水既然没有气味，那骆驼怎能嗅得到呢”我肯定了这个问题提得好，并鼓励大家谈出自己的看法。不一会儿，一个同学蛮有把握地说：“有水的地方空气湿润一点，无水的地方干燥一些。如果骆驼的鼻子感到舒服，就知道哪儿有水。”有的说：“空气湿润和干燥，骆驼的鼻子很灵敏，可以凭感觉判别出来。”后来，颜江武同学的《骆驼“嗅”不到水源》发表在《小学生科普报》上，引起了一些小读者的兴趣。
[简答题]列举课堂教学实例，分析其中所运用的教学原则并说明遵循教学原则的重要意义。
[单项选择]设置水箱的原则，以下哪条有错
A. 为保持给水系统的衡压条件
B. 系统中需要一定调节水量或要求贮存消防水量
C. 室外供水周期性不足或经常不足
D. 可节约用水、节省经常维护费用
[多项选择]土方开挖的顺序、方法必须与设计要求相一致，遵循的原则有( )。
A. 安全第一
B. 开槽支撑
C. 先撑后挖
D. 分层开挖
E. 严禁超挖
