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[多项选择]从宏观角度看，教师专业知识包括实践性知识、一般文化知识和（）。
A. 本体性知识
B. 条件性知识
C. 教育学知识
D. 专业知识
[单项选择]教师的本体性只是包括（）。
A. 文化科学知识、学科专业知识
B. 教育理论知识、班级管理知识
C. 学科专业知识、教学能力
D. 文化科学知识、教学技巧
[多项选择]从证券分析师的角度看，进行宏观经济分析的目的主要包括( )。
A. 把握证券市场的总体变动趋势
B. 判断整个证券市场的投资价值
C. 掌握宏观经济政策对证券市场的影响力度与方向
D. 向投资者提供包括具体投资领域和具体投资对象在内的投资建议
[判断题]条件性知识与实践性知识是决定教师专业水平高低的重要因素。
[多项选择]从宏观角度看，决定货币需求量的因素是( )
A. 流通中的商品量
B. 货币流通速度
C. 信用经济发展水平
D. 价格的涨落
E. 人口数量
[多项选择]从宏观角度看，计算机会计管理工作主要有( )。
A. 建立和保障计算机会计信息的运行
B. 建立和健全各级财政部门的计算机会计管理机构
C. 加速计算机会计信息系统管理制度的建设
D. 组织会计人员的培训和考核
[单项选择]______区分了认知领域的三类知识，即陈述性知识、程序性知识和策略性知识。
A. 儿童心理学
B. 行为心理学
C. 教育心理学
D. 认知心理学
[填空题]（）将知识分为陈述性知识和程序性知识两类。
[简答题]知识：
陈述性知识与程序性知识没有什么差别，只是名称不同罢了。
[判断题]从政府宏观调控角度看，每年平衡预算不如周期平衡预算易于操作
[判断题]教师的实践性知识是指教师真正信奉的，并在教学实践中实际使用和表现出来的对教育教学的认识。 （ ）
[多项选择]从宏观经济管理的角度看，地区经济结构具有两层含义，即( )。
A. 中西部地区的关系
B. 本地区与其他地区间的关系
C. 国民经济各部门在各地区的分布和比例关系
D. 以上说法均不正确
E. 一个地区内国民经济各部门和社会再生产各环节的构成及其比例关系
