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[多项选择]“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈出的一小步，真理便会变成谬误”。这句话意味着( )。
A. 任何真理都不存在绝对的因素
B. 任何真理都有自己适用的条件和范围
C. 真理和谬误是认识过程中的两个阶段
D. 真理和谬误的对立只是在非常有限的领域内才有绝对的意义
[多项选择]“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈出的一小步，真理便会变成错误。”这句话意味着 ( )。
A. 任何真理都不存在绝对的因素
B. 任何真理都有自己适用的条件和范围
C. 真理和谬误是认识过程中的两个阶段
D. 真理和谬误的对立只是在非常有限的领域内才有绝对的意义
[多项选择]“只要再多走一小步，仿佛是喜爱你跟同一主向迈的一小步，真理便会变成错误。”这句话意味着（）
A. 任何真理都不存在绝对的因素
B. 任何真理都有适用的条件和范围
C. 真理和谬误是认识过程中的两个阶段
D. 真理和谬误的对立只是在非常有限的领域内才有绝对意义
[多项选择]“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成错误”，这意味着
A. 真理与谬误没有确定的界限
B. 真理有自己适用的条件和范围
C. 在一定条件下真理和谬误可以相互转化
D. 真理和谬误的对立只是在一定范围内才是绝对的
[多项选择]“权利的真正源泉在于义务”。这句话意味着（）。
A. 权利和义务是相对应而存在的
B. 履行义务是实现权利的前提
C. 只有先实现权利然后才能履行义务
D. 履行义务必然要享受权利
[多项选择]新课程改革的基本价值取向是“为了每一个孩子的发展”，这句话意味着（）。
A. 关注每一个学生
B. 关注学生的道德生活和人格养成
C. 关注学生思维能力的发展
D. 关注学生的可持续发展
[单项选择]桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。外部环境对人的影响虽不是根本的，但也是十分重大的。这句话意味着( )
A. 必须十分重视外部环境的影响
B. 事物的内部矛盾才是事物发展变化的根本原因
C. 一个跟着好人生活的人绝不会变坏
D. 一个人做坏事必然是受了坏人的影响或指使
[单项选择]领导意味着确立方向和战略决策，激励与鼓舞他人，为变革创建远景，管理意味着执行计划、制定实现目标的详细步骤和时间表，分配资源，支配日常工作，完成活动。管理者是把事情做正确的人，而领导者是做正确的事情的人。
根据上述定义，下列属于领导的是( )。
A. 公司的董事长
B. 军队的基层连长
C. 政府的新闻发言人
D. 企业的经理人
[单项选择]下面四句话中只有一句话没有歧义，请把这句话找出来______。
A. 她的花棉袄罩着绿上衣
B. 他在水中做实验
C. 他借我500元
D. 这里一间房可以住两个人
[单项选择]下面四句话中只有一句话没有语病，请把这句话找出来______。
A. 这个舞剧中的舞蹈动作的设计，情节的安排都是在张导演的帮助下进行的
B. 这个舞剧中的舞蹈动作和情节的安排，都是在张导演的帮助下设计的
C. 这个舞剧中的舞蹈动作，情节的处理，都是在张导演的帮助下安排的
D. 张导演帮助设计了这个舞蹈动作和情节的安排
[单项选择]在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。
A. 学生在教育活动中是被动的客体
B. 教师在教育活动中是被动的客体
C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用的
