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[单项选择]信息技术课程的评价原则中不包括（）。
A. 强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔功能
B. 发挥教师在评价中的辅助作用，创造条件实现评价主体的多元化
C. 要关注学生的个别差异
D. 鼓励学生的创造精神
[多项选择]治疗药物的评价应遵守的原则
A. 有效
B. 安全
C. 生命质量
D. 方便
E. 品种质量
[单项选择]正确使用放射性药物的原则不包括
A. 在决定是否给患者使用放射性药物进行诊断和治疗时，首先做正当性判断
B. 同时有多种治疗用放射性药物时，选择对病灶辐射剂量小者
C. 诊断检查时，尽可能降低使用放射性的放射性活度
D. 采用恶性疾病患者可放宽放射性药物使用限制
E. 使用必要的保护和促排措施，减少不必要的照射
[单项选择]有关小儿的放射性药物用药原则不包括
A. 对小儿应用放射性药物要从严考虑
B. 1岁以内的用量为成人的20%～30%
C. 一般情况下，放射性检查不作为儿童的首选检查
D. 6～15岁的儿童及青少年用量为成人的40%～70%
E. 1～3岁幼儿用量为成人的30%～50%
[单项选择]育龄妇女的放射性药物应用原则不包括
A. 妊娠期禁用放射性药物
B. WHO提出的“十日法则”是指将检查时间安排在妊娠可能性不大的月经结束后十天内进行
C. 哺乳期慎用放射性检查，必要时参考放射性药物在乳汁内的有效半衰期，在用药后的5～10个有效半衰期内停止哺乳
D. 育龄妇女应用放射性药物要从严考虑
E. 采用必要的促排措施，减少不必要的照射
[单项选择]根据《国家基本药物目录管理办法(暂行)》，国家基本药物的遴选原则不包括
A. 防治必需
B. 安全有效
C. 临床首选
D. 中西药并重
E. 治疗常见病
[单项选择]小儿使用放射性药物的原则不包括（）
A. 儿童可根据需要首先考虑选择放射性核素显像方法
B. 小儿所用放射性活度较成人少
C. 可根据年龄组粗略算用药量
D. 可根据体重算用药量
E. 1～3岁用药量为成人的30%～50%
[单项选择]中医药物治疗中的道德原则不包括哪点
A. 对症下药，剂量安全
B. 合理配伍，细致观察
C. 节约费用，公正分配
D. 以上都是
E. 以上都不是
[单项选择]获取药物信息的途径不包括
A. 专业期刊
B. 编目与索引
C. 学术交流
D. 临床实践
E. 信息系统
[单项选择]药物信息的管理工作不包括
A. 分类
B. 编目
C. 索引
D. 建规立制
E. 撰写并发布信息，
[多项选择]药物信息管理的原则是
A. 广泛收集，去伪存真
B. 广泛收集，合理分类
C. 做好编目，列出索引
D. 做好编目，储存信息
E. 建规立制，科学管理
[单项选择]环境影响评价的原则不包括( )。
A. 环境影响评价必须要有明确的目的性并根据其目的确定环境影响评价的内容和任务
B. 环境影响评价中应考虑到人类生态系统各子系统之间的联系，研究同一层次各子系统之间的关系及不同层次各自系统之间的关系
C. 环境影响评价必须研究其历史发展，研究建设项目不同建设阶段的环境影响，并研究该项目的短期和长期影响、可逆及不可逆的影响
D. 环境影响评价中应避免受到随机事件的影响
[单项选择]中医药物治疗中的道德原则哪点是不包括的
A. 对症下药，剂量安全
B. 合理配伍，细致观察
C. 节约费用，公正分配
D. 以上都是
E. 以上都不是
[单项选择]规划环境影响评价的原则不包括( )。
A. 科学、客观、公正原则
B. 规划优先原则
C. 整体性原则
D. 公众参与原则
