[组合套题]
小班幼儿在角色游戏区活动，文文在邮局里无所事事，摆弄一个称重器。在此之前，孩子们没有“邮局”这个角色游戏的经验。教师看到这种情况，拿了一个盒子走过去，对文文说：“我想把这个寄到超市去（旁边有超市游戏区），你能帮我称一下吗？”文文马上接过盒子，放在称重器上，看了一下，说：“100克!”教师问：“多少钱？”“10块钱。”教师假装付了钱，文文立刻把盒子送到了隔壁的超市。接着，有几个小朋友也学着教师的样子将一些东西寄到旁边的医院、美容院、娃娃家，邮局变得热闹起来。
请分析在这个案例中，教师是如何干预幼儿游戏的。

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[简答题]试述小班幼儿身心发展特点。

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[简答题]小班手工教育目标包括哪些具体内容？

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[单项选择]小班幼儿一般能正确辨别的图形有（）。
A. 圆形、三角形、正方形
B. 圆形、长方形、椭圆
C. 半圆、三角形、正方形
D. 正方形、三角形、椭圆

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[简答题]请结合实际谈谈小班幼儿活动室环境的布置。

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[多项选择]为小班儿童选择的玩具，正确的说法是（）
A. 玩具的种类可以少一些，但是每一种玩具的数量一定要充足
B. 玩具的种类应该多一些，但是每一种玩具的数量可以少一些
C. 应以成型的形象玩具为主
D. 应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具，如象棋、拼板
E. 多设未成型的材料即非专门化玩具

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[简答题]请分析小班幼儿入园不适应现象产生的原因。

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[单项选择]小班幼儿诗歌和散文仿编活动的重点是______
A. 迁移原作品的经验
B. 在原有画面的基础上换词
C. 创造性想象和语言表达
D. 感知和记忆原作品的语汇

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[多项选择]小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意( )。
A. 教师包班而不分科任教
B. 因材施教
C. 学生机会均等
D. 责任明确
E. 分层管理

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[简答题]以把玩具送回家（实物归类）为题，设计一个小班的活动方案。

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[多项选择]从发达国家的经验来看，实行小班教学应注意哪几个问题( )
A. 取消教师分科任教或延缓教师分科年限
B. 改革现有的班级制度以保证给予学生均等的机会
C. 采用复式教学
D. 均等的成功机会

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[单项选择]把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起的教学组织形式是（）。
A. 道尔顿制
B. 活动课时制
C. 特朗普制
D. 文纳特卡制

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[多项选择]( )这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。
A. 个别教学制
B. 班级授课制
C. 分组教学制
D. 道尔顿制
E. 特朗普制

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[单项选择]把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起的教学组织形式是（）。
A. 特朗普制
B. 活动课时制
C. 开放课堂
D. 导生制

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[不定项选择]把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）
A. 特朗普制
B. 道尔顿制
C. 分组教学制
D. 班级授课制

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[判断题]特朗普制把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起，采用灵活的时间单位代替固定的上课时间。（）

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