更多"素质教育是面向全体学生。实施全面发展并促进个性发展的教育，是以培养学生"的相关试题:
[填空题]素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育，它以培养学生（ ）为重点。
[判断题]素质教育是促进个体全面发展，面向全体学生的教育。(）
[单项选择]面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的（ ）
A. 整体性
B. 基础性
C. 内化性
D. 差异性
[单项选择]面向全体学生促进每个学生的全面发展，体现了素质教育的（）。
A. 整体性
B. 基础性
C. 内化性
D. 综合性
[单项选择]素质教育培训的特点是：面向全体学生和全体劳动者：（）的全面发展；贯穿于教育培训的全过程和各环节；以培养创新精神、创新能力和实践能力为重点。
A. 培养创新能力
B. 促进学生和劳动者
C. 提高理论和技能
D. 培训实践能力
[判断题]促进学生的全面发展与个性发展是班主任的首要工作。
[单项选择]科学发展观就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
下列不符合科学发展观的是：
A. 节约能源同时提高可再生能源利用比例
B. 提高存款利息，增加人民的利息收入
C. 关注民生问题，改善人民生活
D. 坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路
[单项选择]科学发展观就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。下列不符合科学发展观的一项是( )。
A. 节约能源同时提高可再生能源利用比例
B. 提高存款利息，增加人民的利息收入
C. 关注民生问题，改善人民生活
D. 坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路
[简答题]中共十六届三中全会指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”
试用马克思主义哲学原理分析说明：
(1)我们党提出的科学发展观的哲学理论根据和现实意义。
(2)为什么以人为本是科学发展观的本质与核心并说明以人为本思想与“三个代表”重要思想的内在联系，以及坚持以人为本的现实意义。
[单项选择]教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及（）。
A. 智力发展与创造力发展的关系
B. 现实发展与未来发展的关系
C. 智力发展与体力发展的关系
D. 思想发展与心理发展的关系
[简答题]美育能促进教育目的实现，促进学生德智体全面发展。
[多项选择]“十一五”规划提出要促进区域协调发展，实施区域发展的总体战略是( )。
A. 推进西部大开发
B. 振兴东北地区等老工业基地
C. 促进北部地区崛起
D. 鼓励中部地区率先发展
E. 支持革命地区、民族地区和边疆地区发展
[单项选择]实施全面发展教育的基本途径是( )。
A. 课外校外教育活动
B. 社会实践
C. 教学
D. 教育与生产劳动相结合
