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发布时间:2024-06-01 18:35:22

[简答题]公曰:“姜氏欲之,焉辟害” 辟:

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[简答题]公曰:“患社鼠哉”
何:
[简答题]阅读《李将军列传》末段文字,然后回答下列问题。
太史公曰:传曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也余睹李将军,悛悛如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心,诚信于士大夫也,谚曰:“桃李不言,下自成蹊。”此言虽小,可以谕大也。“传”指的是哪本书“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这段引文与李广有何关系?
[简答题]阅读《李将军列传》末段文字,然后回答下列问题。
太史公曰:传曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也余睹李将军,悛悛如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心,诚信于士大夫也,谚曰:“桃李不言,下自成蹊。”此言虽小,可以谕大也。
“传”指的是哪本书“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这段引文与李广有何关系
[单项选择]

子思言苟变于卫侯曰:“其才可将五百乘。”公曰:“吾知其可将;然变也尝为吏,赋于民而食人二鸡子,故弗用也。”子思曰:“夫圣人之官人,犹匠之用木也,取其所长,弃其所短;故杞梓连抱而有数尺之朽,良工不弃。今君处战国之世,选爪牙之士,而以二卵弃于城之将,此不可使闻于邻国也。”公再拜曰:“谨受教矣!”子思的用人观()。
①体现了矛盾主次方面的相互关系原理
②体现了主次矛盾的相互关系原理
③看问题要分清主流与支流
④体现了具体问题具体分析


A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ①④
[简答题]阅读下面一段文言文,完成第16~18题。
昔者齐桓公与鲁庄公为柯之盟。鲁大夫曹刿谓庄公曰:“齐之侵鲁,至于城下,城坏压境,君不图与”庄公曰:“嘻,寡人之生不若死。”曹刿曰:“然,则君请当其君,臣请当其臣。”及会,两君就坛,两相相揖。曹刿手剑援刃而进,迫桓公于坛上,曰:“城坏压境,君不图与”管仲曰:“然,则君何求”曹刿曰:“愿请汶阳田。”管仲谓桓公曰:“君其许之。”桓公许之。曹刿请盟,桓公遂与之盟,已盟,弃剑而去。左右曰:“要盟可倍,曹刿可仇,请倍盟而讨曹刿。”管仲曰:“要盟可负,而君不负;曹刿可仇,而君不仇,著信天下矣。”遂不倍。天下诸侯翕然而归之。为鄄之会,幽之盟,诸侯莫不至焉;为阳谷之会,贯泽之盟,远国皆来。南伐强楚,以致菁茅之贡;北伐山戎,为燕开路。三存亡国,一继绝世,尊事周室,九合诸侯,一匡天下,功次三王,为五伯长,本信起于柯之盟也。(《新序·杂事四》)
1.用现代汉语写出以下句子的大意。
三存亡国,一继绝世,尊事周室,九合诸侯,一匡天下,功次三王,为五伯长,本信起于柯之盟也。
[简答题]太史公曰:传曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也(《李将军列传》) 其李将军之谓也:
[单项选择]太史公曰:“相如虽多虚辞滥说,然其要归引之节俭,此与《诗》之风谏何异?”据此可知,司马迁为司马相如作赋( )
A. 重视吸取西汉败亡的教训
B. 旨在批判当时的奢靡世风
C. 创作形式与《诗经》一致
D. 注意克服文辞铺张的弊病
[简答题]姜氏何厌(之)有?
[简答题]

姜氏何厌之有?不如早为之,无使滋蔓。


[简答题]庄公寤生,惊姜氏。(《左传郑伯克段于鄢》)

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