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[判断题]注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，属于知识型课程。( )
[单项选择]个性化的教育，是一种重视个性，发展个性，注重学生的智慧潜能，承认差异，发挥自我，崇尚自由，促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据，让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域，以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在，树立对自己力量的信心。但是，由于历史传统的影响，长期以来，我们只重视群体培养而忽视个性塑造，长此下去，青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲，以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。
这段文字意在说明( )。
A. 个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用
B. 我国应大力推行个性化教育
C. 我国的个性化教育仍然存在严重的问题
D. 我国应反对群体培养的教育模式
[简答题]学校教育应注重学生思维能力和解决实际问题的能力，而不应该注重学生学科基础和基本技能的培养。
[判断题]学校教育应注重学生思维能力和解决实际问题能力的培养，而不应该注重学生学科基础知识和基本技能的培养． ( )
[判断题]基础教育课程改革要为学生的终身学习奠定基础。（ ）
[填空题]注重开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其它方面的学习的课程，属于（）课程。
[简答题]学校教学应该注重学生学习方法的培养
2．学校应该丰富学生的校园生活
[简答题]1. 学校教学应该注重学生学习方法的培养
2. 学校应该丰富学生的校园生活
[单项选择]注重学生探究态度和能力培养的课程类型是（）。
A. 研究型课程
B. 拓展型课程
C. 基础型课程
D. 实践型课程
[判断题]科学发展观的基本要求之一是坚持经济社会协调发展。在推进社会发展的同时，更加注重经济发展，努力解决社会和经济发展“一条腿长，一条腿短”的问题。 ( )
[单项选择]注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是( )。
A. 研究型课程
B. 拓展型课程
C. 基础型课程
D. 实践型课程
[多项选择]学校教学应该注重培养学生的学习方法
2. 学校应该丰富学生的校园生活
A Letter to the University President
[单项选择]新事物：是指符合事物发展规律、具有远大生命力和远大前途的事物。据此定义，下列判断正确的为( )
A. 新事物是指那些人们从未所闻所见的事物
B. 新事物是指那些代表历史发展趋势的事物
C. 新事物是指那些具有独特外形、特征的事物
D. 新事物是指那些被实践证明是正确的事物
[单项选择]文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出（）。
A. 受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力
B. 不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力
C. 文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱
D. 只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱
[单项选择]基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是( )。
A. 读、写、算
B. 读、写、画
C. 读、画、算
D. 写、画、算
[单项选择]基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。
A. 读、写、画
B. 读、画、算
C. 画、写、算
D. 读、写、算
