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发布时间:2023-11-25 19:20:55

[简答题]

小刘到某小学工作以来注重尖子生的培养,培养的尖子生多次在全校学生诗歌比赛、演讲比赛中获得良好的成绩。但小张发现她经常对那些不听课、顽皮、不讲卫生的学生采取罚站、不许进教室、罚打扫卫生等措施惩罚他们。家长知道后,多次找她交换意见,但小刘不但不以为然,而且还对家长进行批评。
试运用所学习的教师职业道德知识对小刘的做法进行分析。


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[简答题]小刘到某小学工作以来注重尖子生的培养,培养的尖子生多次在全校学生诗歌比赛、演讲比赛中获得良好的成绩。但小张发现她经常对那些不听课、顽皮、不讲卫生的学生采取罚站、不许进教室、罚打扫卫生等措施惩罚他们。家长知道后,多次找她交换意见,但小刘不但不以为然,而且还对家长进行批评。试运用所学习的教师职业道德知识对小刘的做法进行分析。
[简答题]

小刘到某小学工作以来注重尖子生的培养,培养的尖子生多次在全校学生诗歌比赛、演讲比赛中获得好的成绩。但校长发现她经常对那些不听课、顽皮、不讲卫生的学生采取罚站、不许进教室、罚打扫卫生等措施惩罚他们。家长知道后,多次找她交换意见,但小刘不但不以为然,而且还对家长进行批评。
试运用所学习的教师职业道德知识对小刘的做法进行分析。


[简答题]刘老师到某初中工作以来,注重尖子生的培养,她培养的尖子生在竞赛中获得过很好的成绩。但她经常对那些不听课,顽皮的学生采取罚站、不许进教室等措施惩罚他们。家长知道后,多次找她交换意见,但刘老师不但不以为然,而且还对家长进行批评。试运用所学习的教师职业道德知识对刘老师的做法进行分析。
[简答题]流派:
20世纪70年代初,加涅针对美国现行教育制度只注意培养少数尖子学生而牺牲大多数学生的弊端,提出实施“掌握学习”教学。
[单项选择]红星中学的四位老师在高考前对某理科毕业班学生的前景进行推测,他们特别关注班里的两个尖子生。
张老师说:“如果余涌能考上清华,那么方宁也能考上清华。”
李老师说:“依我看这个班没人能考上清华。”
王老师说:“不管方宁能否考上清华,余涌考不上清华。”
赵老师说:“我看方宁考不上清华,但余涌能考上清华。”
高考的结果证明,四位老师中只有一人的推测成立。
如果上述断定是真的,则以下哪项也一定是真的
A. 李老师的推测成立。
B. 王老师的推测成立。
C. 赵老师的推测成立。
D. 如果方宁考上了清华大学,则张老师的推测成立。
[单项选择]章华原来从事居家养老服务,最近因工作需要被安排到某小学担任学校社会工作者。在个别督导会谈中,他的督导李新示范了社会工作者与儿童建立关系的技巧,包括说话时内容表意清楚,避免责骂,发掘儿童优点,接纳缺点并协助纠正等。上述督导活动中,李新向章华教导了有关()的知识。
A. 社会问题
B. 服务对象
C. 工作过程
D. 工作者本身
[单项选择]红星中学的四位老师在高考前对某理科毕业班学生的前景进行推测,他们特别关注班里的两个尖子生。张老师说:“如果余涌能考上清华,那么方宁也能考上清华。”李老师说:“依我看这个班没人能考上清华。”王老师说:“不管方宁能否考上清华,余涌考不上清华。”赵老师说:“我看方宁考不上清华,但余涌能考上清华。”高考的结果证明,四位老师中只有一人的推测成立。
如果上述断定是真的,则以下哪项也一定是真的
A. 李老师的推测成立。
B. 王老师的推测成立。
C. 赵老师的推测成立。
D. 如果方宁考不上清华大学,则张老师的推测成立。
E. 如果方宁考上了清华大学,则张老师的推测成立。
[单项选择]
牙防小分队进驻某小学后,与校领导和卫生老师一起研究了口腔保健工作计划,准备开展工作
培养口腔卫生习惯最主要的是
A. 有效刷牙,去除菌斑
B. 牙线使用方法
C. 牙签使用方法
D. 少吃零食
E. 多吃水果蔬菜
[单项选择]
牙防小分队进驻某小学后,与校领导和卫生老师一起研究了口腔保健工作计划,准备开展工作
口腔健康检查应该至少
A. 半年1次
B. 每年1次
C. 2年1次
D. 每学期1次
E. 有问题随时检查
[单项选择]
牙防小分队进驻某小学后,与校领导和卫生老师一起研究了口腔保健工作计划,准备开展工作
首先,大家统一了思想认识,一致认为学校保健的基本原则是
A. 营养与健康
B. 定期口腔检查
C. 预防牙外伤
D. 健康服务和健康教育
E. 预防传染病
[单项选择] 在某小学进行牙病防治时采用
A. 普查
B. 抽样调查
C. 预调查
D. 捷径调查
E. 问卷调查
[单项选择] 在某小学进行牙病防治时用
A. 普查
B. 抽样调查
C. 预调查
D. 捷径调查
E. 问卷调查
[简答题]现在高考中,有些尖子生拒绝内地高校,而选择了香港大学等境外高校,对此,有人认为是人才外流,有人质疑教育制度,你是如何看的?
[简答题]刘老师大专毕业分配到某小学工作,她做事认真,对学生严格要求,平时偏爱表扬好学生,对那些不听话、顽皮的学生常常采取罚站、不许进教室等方式进行惩罚。家长知道后,多次找刘老师交换意见,刘老师却不以为然,并对家长提出严格要求,有时也给予批评。试运用所学习的教师职业道德知识对刘老师的做法进行分析。

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