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发布时间:2023-11-04 06:51:56

[简答题]阐述注意分配的认知资源理论和双加工理论,并分别用生活中的实例加以说明。

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[简答题]阐述皮亚杰的认知发展阶段理论。
[多项选择]根据注意的认知资源理论,下列表述正确的有()。
A. 注意资源是有限的
B. 注意资源是由唤醒水平决定的
C. 输入刺激本身可以自动占用认知资源
D. 人可以灵活地支配注意资源的分配
[简答题]阐述布鲁纳的认知结构学习理论及其教育含义。
[多项选择]下列有关费斯廷格(L.Festinger)对认知失调理论的阐述中,错误的有( )。
A. 将个体认知元素之间的关系概括为协调、不相干、不协调三种可能性
B. 个体可以通过削减认知、改变行为、增加新的认知三种方式消除认知失调状态
C. 认为认知不协调的状态受到个体自由选择度和外在压力的影响
D. 与平衡理论相比,认知失调理论将认知失调视为人的认知系统的一种非正常状态
[简答题]简述认知结构理论。
[简答题]请简述认知同化理论。
[多项选择]在认知行为理论中,认知原则包括( )。
A. 过度概括
B. 自我认错
C. 两极化思考
D. 选择性认知
E. 行动目标
[判断题]桑代克的学习理论被称为认知发现理论。( )
[简答题]简述皮亚杰的认知发展理论。
[多项选择]认知失调理论认为,认知失调可能的原因有( )。
A. 逻辑的矛盾
B. 文化价值冲突
C. 新旧经验相悖
D. 观念的对抗
[简答题]Piaget的认知发展理论和Vygotsky的社会文化理论在对儿童认知发展的解释中有哪些不同。
[多项选择]认知行为理论将认知用于行为修正上,强调认知在解决问题过程中的重要性,强调内在认知与外在环境之间的互动,主要包括( )原则。
A. 归因
B. 推理
C. 评估
D. 问题解决
E. 认知治疗
[简答题]简述认知结构理论的主要内容。
[简答题]简述认知建构理论的主要内容。
[简答题]简述奥苏伯尔的认知同化理论。

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