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[填空题]课程的系统模式是将课程设置过程视为一个______的系统。
[填空题]系统有_____________系统和闭合系统。课程的系统模式是将课程设置过程视为
一个_____________系统。
[多项选择]市场预测中，预测过程可视为一个( )过程。
A. 输入
B. 处理
C. 输出
D. 预测分析
E. 反馈
[填空题]课程的系统模式是将______的观点应用于______过程的产物。
[单项选择]课程的系统模式中，输入部分是指______
A. 学校及教师所具有的教育思想、观念、理论
B. 教学计划、教学大纲
C. 教学材料、教学活动
D. 课程设置过程
[简答题]简述行为目标模式中课程设置过程中应考虑的4个方面。
[填空题]CMM的核心是把软件开发视为一个过程，并根据这一原则对软件开发和维护进行过程监控和研究，以使其更加______、______，使企业能够更好地实现商业目标。
[单项选择]BSP的实施可视为一个转化过程，即将企业的战略转化成______。
A. 信息系统的目标
B. 信息系统的战略
C. 战略计划过程
D. 信息系统结构
[判断题]从实质来看，课程是人们根据教育目的，把教育内容按类别及一定过程组织起来的一个知识的或观念的系统。
[填空题]路由器的工作模式主要包括：用户模式、特权模式、设置模式、( )模式、其他配置模式和( )模式。
[填空题]一切传统模式都把______视为制度的内在变化，而把______视为外部因素。
[单项选择]将学习过程视为“闻—见—知—行”的学者是______。
A. 老子
B. 荀子
C. 孔子
D. 奥苏伯尔
[填空题]行为目标模式是______模式，过程模式是______模式。
[填空题]关系规范化过程就是通过关系模式的分解，把低一级的关系模式分解为若干高一级的关系模式的过程；1NF、2NF、3NF、BCNF之间存在着______的关系。
