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[判断题]教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式,它包括了主要的和辅助的行为方式.( )
[判断题]教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。()
[简答题]影响小学生概念学习的因素有哪些?教师应如何促进小学生的概念学习?
[填空题]教学方法是为完成()任务而采用的办法,它包括教师教的方法和学生学的方法。
[多项选择]教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,是教学的主要媒体。它包括()。
A. 文字教材
B. 校本课程
C. 视听教材
D. 地方课程
[多项选择]学习动机是促使学生学习的动力,表现为学习愿望、学习动力等。对学生的学习起维持调节作用。中学教师应当了解中学生学习动机的特点,以便更好地调动学生的积极性。中学生学习动机的特点表现为()。
A. 内部动机占优势
B. 获得地位是高中生的主导动机,是其成就动机的体现
C. 长期动机占主导地位
D. 正确动机成为主流
E. 学习动机的稳定性增强,动机持久、深刻
[单项选择]学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚,以利于积极地维持或促进学习,属于自主学习中的()。
A. 自我监控
B. 元认知策略
C. 自我强化
D. 自我指导
[单项选择]一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫做教师的()
A. 主观能动性
B. 工作态度
C. 教育有效感
D. 教学效能感