更多"《课程标准》以学生“（）”具体描述各级别的要求，这种设计旨在体现基础教"的相关试题:
[单项选择]循序渐进教学的根据是学生身心发展的( )
A. 不平衡性
B. 个体差异性
C. 稳定性和可变性
D. 阶段性与顺序性
[简答题]循序渐进教学原则中的“序”是指学生认识能力的发展顺序。
[填空题]循序渐进原则要遵循学科（）和学生的（）。
[单项选择]循序渐进原则要求教学要（）。
A. 温故而知新
B. 不陵节而施
C. 不愤不启，不悱不发
D. 学而时习之
[判断题]循序渐进原则就是指教学要求按照学生认识发展的顺序去进行。（）
[判断题]循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。（ ）
[单项选择]从提高学生的认识人手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是( )
A. 导向性原则
B. 因材施教原则
C. 启发性原则
D. 疏导原则
[简答题]试联系实际分析循序渐进教学原则的含义及如何运用。
[单项选择]我国对农业社会主义改造循序渐进的步骤是（）。
A. 初级社、互助组、高级社
B. 高级社、初级社、互助组
C. 互助组、初级社、高级社
D. 互助组、高级社、初级社
[填空题]循序渐进原则是指教学要按照（）和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。
[单项选择]我国对农业进行社会主义改造循序渐进的步骤是（）。
A. 初级社、互助组、高级社
B. 互助组、初级社、高级社
C. 高级社、初级社、互助组
D. 互助组、高级社、初级社
[填空题]系统性与循序渐进相统一的原则，是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展顺序进行，使学生系统掌握（）和基本技能，形成严密的逻辑（）
[简答题]
数学思想方法教学为什么要遵循循序渐进原则？试举例说明。
[单项选择]教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
A. 学生只有机械记忆的能力
B. 教师的知识、能力是不一样的
C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
