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[简答题]
要在［0..n-l］的向量空间中建立两个栈stackl和stack2，请回答：
若stackl的栈顶指针为topl,stack2的栈顶指针为top2，如果需要充分利用整个向量空间，则：栈stackl空的条件是：___________；栈stack2空的条件是：___________；栈stackl和栈stack2满的条件是：___________。
[单项选择]为了减少栈溢出的可能性，可让两个栈共享一片连续内存空间，两个栈的栈底分别设在这片空间的两端，这样，只有当( )时才可能产生上溢。
A. 两个栈的栈顶在栈空间的某一位置相遇
B. 其中一个栈的栈顶到达栈空间的中心点
C. 两个栈的栈顶同时到达栈空间的中心点
D. 两个栈均不空，且一个栈的栈顶到达另一个栈的栈底
[填空题]为了增加内存空间的利用率和减少溢出的可能性，由两个栈共享一片连续的内存空间时，应将两栈的栈底分设在这片内存空间的两端。这样，只有当两个栈的 【1】 在栈空间的某一位置相遇时，才产生上溢。
[单项选择]由两个栈共享一个存储空间的好处是（）。
A. 减少存取时间，降低下溢发生的概率
B. 节省存储空间，降低上溢发生的概率
C. 减少存取时间，降低上溢发生的概率
D. 节省存储空间，降低下溢发生的概率
[单项选择]设数组S[n]作为两个栈S1和s2的存储空间，对任何一个栈只有当S[n]全满时才不能进行进栈操作。为这两个栈分配空间的最佳方案是( )。
A. S1的栈底位置为0，S2的栈底位置为n-1
B. S1的栈底位置为0，S2的栈底位置为n/2
C. S1的栈底位置为0，S2的栈底位置为n
D. S1的栈底位置为0，S2的栈底位置为1
[单项选择]设数组S[n]作为两个栈S1和S2的存储空间，对任何一个栈只有当S[n]全满时才不能进行进栈操作。为这两个栈分配空间的最佳方案是______。
A. S1的栈底位置为0，S2的栈底位置为n-1
B. S1的栈底位置为0，S2的栈底位置为n/2
C. S1的栈底位置为0，S2的栈底位置为n
D. S1的栈底位置为0，S2的栈底位置为1
[简答题]有两个栈s1和s2共享存储空间c[1,m0]，其中一个栈底设在c[1]处，另一个栈底设在e[m0]处，请编写s1和s2的进栈push(x，i)的函数，其中i=1，2。
[单项选择]使用两个栈共享一片内存空间时，当（）时，才产生上溢。
A. 两个栈的栈顶同时到达这片内存空间的中心点
B. 其中一个栈的栈顶到达这片内存空间的中心点
C. 两个栈的栈顶在这片内存空间的某一位置相遇
D. 两个栈均不空，且一个栈的栈顶到达另一个栈的栈底
[简答题]编写两个函数，分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数，然后用主函数调用这两个函数并输出结果，两个整数由键盘输入。
[单项选择]保存一个工程至少应保存两个文件，这两个文件分别是( )。
A. 文本文件和工程文件
B. 窗体文件和工程文件
C. 窗体文件和标准模块文件
D. 类模块文件和工程文件
[简答题]下面是一个Applet程序，其功能是通过两个文本框获得用户输入的两个数，按回车键计算这两个数的商。请改正程序中的错误(有下画线的语句)，使程序能输出正确的结果。
注意：不改动程序的结构，不得增行或删行。
import java．awt．*；
import java．awt．Event．*；
import java．applet．*；
/*
＜applet code="exl8_3.class"width=800 height=400＞
＜/applet＞
*/
public class ex18_3 extends Applet
private TextField tf1，tf2;
private String strAnswer；
public void init（ ）
tf1=new TextField(20)；
add(tf1)；
tf2=new TextField(20)；
add(tf2)；
strAnswer="Undefined"；
public void paint(Graphics g)
Font f=new Font("TimesRoman"，Font．PLAIN，20)；
g．setFont(f)；
g．drawstring(“商：”，80，100)；
g．drawstring(strAnswer，60，150)；
public boolean action(Event e，Object O)
String s1=tf1.getText( )；
String s2=tf2.getText( )；
try
int n1=String.valueOf(s1)；
int n2=String.valueOf(s2)；
int out=n1/n2；
strAnswer=InteSer.parseI
[多项选择]人生价值表现在两个方面，这两个方面是( )。
A. 个人对社会的贡献
B. 社会对个人贡献的尊重和满足
C. 个人社会地位的高低
D. 个人向社会索取等量的贡献
