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[单项选择]现代教育理论认为，幼儿园与家庭是（ ）关系。
A. 教育的主辅
B. 商业
C. 合作伙伴
D. 服务与被服务
[单项选择]认为社会不平等就是社会差别的是( )
A. 卢梭
B. 马克思
C. 赫勒
D. 涂尔干
[不定项选择]现代幼儿教师的职业角色是（）。
A. 教育者
B. 伙伴
C. 第二任母亲
D. 知心朋友
E. 研究者
[单项选择]亚里士多德在《政治学》中认为，世上有两种形式的平等，即数量平等和比值平等。数量平等是绝对平均主义，比值平等则是根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物。根据以上观点．通常所说的“分数面前人人平等”应该是( )。
A. 更接近于数量平等
B. 更接近于比值平等
C. 数量平等高于比值平等
D. 既非数量平等又非比值平等
[单项选择]在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。
A. 发挥一日生活的整体功能原则
B. 重视年龄特点和个体差异原则
C. 尊重儿童原则
D. 实践性原则
[判断题]婴幼儿体重测量时，如没有婴幼儿体重秤，也可采用成人体重测量计测量。
[单项选择]社会平等非以人人平等为唯一，现代平等之精髓在于保护弱者的利益，然而实际中因此而形成的“逆歧视”却正在将“劫富济贫”视为社会之必需，富人不再是公民，而是公敌，就如同先前穷人不是主宰，是奴隶，实为社会之弊。
对上文理解正确的是( )。
A. 现实中，富人比穷人享受的平等更多
B. “逆歧视”是符合平等观的，因为它贯彻了保护弱者利益的原则
C. “逆歧视”式的劫富济贫实际上是在剥夺富人的正当权利
D. 社会应该把富人看成是公敌而“劫富济贫”
[单项选择]被认为乃成人牙周炎的重要病原菌的为
A. 梭杆菌属
B. 牙龈卟啉单胞菌
C. 放线菌属
D. 牙髓卟啉单胞菌
E. 消化链球菌
[单项选择]英国人认为应该为孩子日后的独立生活负责，现实原则是第一位的，而亲情是第二位的。父母应对孩子长大成人后的行为负责，如果孩子日后不能像其他人一样适应社会，对社会有所贡献，作为父母就没能尽到教育的职责，这样的父母是不称职的，他们应该感到愧疚，向社会检讨。
通过这段文字我们可以得到的正确结论是______。
A. 英国人不娇宠、溺爱自己的孩子
B. 英国人认为“子不教，父母之过”
C. 在英国的家庭教育中，亲情显得并不重要
D. 如果孩子成人后不能适应社会，父母应当向社会检讨
[单项选择]思想从来都是个人的思想，一个思想家决不能去控制、操纵其他人的灵魂，每一个人生来都是平等独立的。因此，思想家的使命，只在于表述以他自己的眼光、角度对世界的认识和解释，而不在于改造世界，改造世界是所有人共同的事。
对这段文字，表述正确的一项是( )。
A. 思想家都有局限性
B. 思想家都是个人主义者
C. 思想家只能传达自己的思想
D. 思想家对世界不会产生影响
[单项选择]在幼儿园工作实践中，一些老师认为上课是传授知识，发展幼儿智力的唯一途径，组织幼儿园进餐、睡眠、茶点等是保育。这种做法违背了（ ）
A. 发挥一日生活整体功能的原则
B. 尊重幼儿的原则
C. 循序渐进的原则
D. 重视年龄特点和个体差异的原则
[判断题]婴幼儿除成人所需八种必须氨基酸外，另一种必须氨基酸为络氨酸。
[多项选择]与成人比较，婴幼儿对肌松药的反应特征是
A. 婴幼儿消除半衰期延长，追加次数应减少
B. 小儿对琥珀胆碱不敏感
C. 婴儿对维库溴铵不敏感
D. 婴儿对琥珀胆碱的用量以体表面积计算较成人大
E. 婴儿对阿曲库铵的时效与成人相似
[单项选择]婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。
A. 生理的需要
B. 情绪表达性需要
C. 自我调节性需要
D. 社会性需要
