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[简答题]联系实际，谈谈教师在学生自我调节学习策略形成中的作用。
[简答题]
结合实际谈一谈教师在学生自我调节学习策略形成中的作用。
[判断题]多元智能理论提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等。（）
[单项选择]______提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等。
A. 人本主义理论
B. 建构主义理论
C. 行为主义理论
D. 认知主义理论
[判断题]生态系统的结构越复杂，物种数目越多，自我调节能力就越强，这种自我调节能力是无限度的。( )
[不定项选择]
元认知应是个体对认知活动的自我意识与自我调节，其内容主要包括（）。
A. 元认知知识
B. 元认知体验
C. 元认知监控
D. 元认知操作
[简答题]学前儿童情绪的自我调节化表现在哪些方面？
[单项选择]强调自我调节功能变化的心理学家是( )
A. 艾里克森
B. 荣格
C. 拉文格
D. 莱文森
[多项选择]下列各项属于五行之间正常关系及自我调节机制的是
A. 五行生克
B. 五行乘侮
C. 五行制化
D. 五行胜复
[填空题]生态系统的自我调节机制是______作用。
