[判断题]根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。( )

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[判断题]根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。 ( )

[不定项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展处于（）阶段。
A. 感知觉运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

[单项选择]皮亚杰的认知发展阶段理论认为（）的儿童是属于形式运算阶段
A. 0-2岁
B. 2-7岁
C. 7-11岁
D. 11-15岁

[简答题]简述皮亚杰的儿童道德发展阶段。

[简答题]简述皮亚杰提出的儿童认知发展的四个阶段，并说明各发展阶段儿童所处的年龄段。

[多项选择]皮亚杰所提出的儿童认知发展阶段包括( )。
A. 后运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 前运算阶段
D. 形式运算阶段
E. 辩证运算期

[简答题]试述皮亚杰的儿童道德发展阶段论。

[判断题]皮亚杰提出了儿童认识发展阶段论。（　　）

[多项选择]皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括（）。
A. 具体运算阶段
B. 前运算阶段
C. 感知运动阶段
D. 数运算阶段
E. 形式运算阶段

[单项选择]皮亚杰在研究中问儿童“红花多，还是花多”，这是为了研究儿童（）
A. 思维的自我中心性
B. 客体永久性概念
C. 对类包含的理解
D. 对守恒概念的理解

[填空题]皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于（）发展阶段。

[不定项选择]皮亚杰认为，儿童的道德发展阶段包括（）。
A. 前道德阶段
B. 他律道德阶段
C. 自律道德阶段
D. 公正阶段
E. 无道德规则阶段

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