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[简答题]Die Zahl,der in der Industrie Beschaeftigten ist wegen der wirtschaftlichen Strukturveraenderung um30% auf 6,3 Millionen gesunken.
[简答题]Sobald sich die Zahl der Menschen auf der Welt ver ndert, (wird von manchen Experten eine Katastrophe vorhergesagt).
→ Sobald sich die Zahl der Menschen auf der Welt ver ndert, sagen _________________________.
[简答题]Text D
Die zentrale Bezugsgruppe der jungen Menschen ist – (__21__) den Cliquen der Gleichaltrigen, deren Bedeutung stark zugenommen hat – die Familie. Noch nie lebten so viele (__22__) -- 73 Prozent der Jugendlichen (__23__) dem Alter von 18 bis 21 Jahren – so lange im Haushalt ihrer Eltern wie heute. Fast alle 12- bis 29-J hrigen geben an, ein sehr gutes und (_24__) Verh ltnis zu ihren Eltern zu haben.
Eine Ursache für den l ngeren Verbleib in der Familie ist, dass immer mehr junge Menschen immer l nger im Bildungssystem bleiben. Ihr Qualifikationsniveau ist deutlich (_25__). Insgesamt erwerben 43.4 Prozent eines Jahrgangs (18- bis 20-J hrige) eine Studienberechtigung, 36 Prozent eines Jahrgangs nehmen dann auch mittelfristig ein Studium auf. (__26__) den Problemgruppen im Bildungssystem geh ren vor allem junge Menschen aus sozial schwachen Schichten und aus Migrantenfamilien.
Im Vergleich zu früheren Jugendgenerationen sind die Jugendlichen pragmatischer geworden und haben nicht
A. A.au er
B.in
C.neben
D.aus
[简答题]Text CWarum müssen 1000 BWL-Studierenden in einem H rsaal Vorlesungen h ren, der eigentlich nur 800 Menschen aufnehmen kann ( )
A. A.Weil viele Studenten an BWL interessiert sind.
B.Weil es der Uni. an Geldmittel zum Bau weiterer H rs le fehlt.
C.Weil die Bildungspolitiker das wollen.
[填空题]Die Lernmethode, über die der Psychologe ein Referat __________ hat, ist ziemlich effektiv.
[简答题]Text CWozu führt die Fehlplanung der Bildungspolitiker ( )
A. A.zu schlechteren Studienbedingungen an gro en Universit ten
B.zur st rkeren Konkurrenz auf dem Arbeitsmarkt
C.zur zurückgegangenen Geburtsrate
[简答题]Text A
Ohnmacht der Frauen
Wie kein anderer Beruf verk rpert jener des Ingenieurs Macht, die der Mensch über Teile der Natur erlangt hat. Dass an dieser Macht, wie übrigens auch an der politischen, Frauen relativ geringen Anteil haben, ist in den letzten Jahren immer st rker in deren Bewusstsein gerückt. Die Fernhaltung von Machtzentren – mag dies nun bewusst oder unbewusst geschehen (sein) – ist zweifellos eng mit der ihnen traditionell zugewiesenen Rolle als Hausfrau verknüpft. Am Arbeitsplatz zu Hause“ hat sich jahrzehntelang für eine Mehrheit kaum ein Verh ltnis zu Politik und Technik entwickeln k nnen: Zu den Promotoren einer technikorientierten Zivilisation haben Frauen in der Vergangenheit jedenfalls nur sehr selten geh rt.
Diesen historischen Sachverhalt dahingehend zu interpretieren, Frauen seien für technische Berufe weniger geeignet als M nner, ist zweifellos falsch. Zwar war in der Vergangenheit die schw chere k rperliche Konstitution verschiedentlich zum Anlass genomme
A. A.Frauen haben für technische Berufe nicht so viel Begabung wie M nner.
B.Technische Berufe sind für Frauen und M nner gleicherma en geeignet.
C.M nner haben für technische Berufe weniger Eignung als Frauen.
[简答题]Text 1
Die Zeit des klassischen Spielzeugs scheint allm hlich zu Ende zu gehen. Verfügten Anfang der neunziger Jahre etwa 25 Prozent der US-Kinderg rten über Computer, lernen heute fast alle Kinder im Kindergarten den Umgang mit der neuen Technik. Auch in Europa wurden viele Kinder- und Lernprogramme entwickelt.
Computer als Super-Lehrer ist ein Grund, den alle Kinder gerne h ren, auf deren weihnachtlichem Wunschzettel Computer oder Programme stehen. In sterreich werden diese Ger te zu dem Zweck gekauft, dass man sie zum Lernen braucht. In Wirklichkeit laufen aber darauf haupts chlich Geschicktheits- und Kampfspiele“, so der Kinderpsychologe Friedrich. Er ist überzeugt, dass Kinder erst ab dem Schulalter diese Technik für das Lernen einsetzen würden.
Bei zahlreichen Lernprogrammen erscheint nach einer richtig gel sten Aufgabe Toll gemacht“ am Bildschirm. Dieses Lob motiviert(激励) die Kinder.
Die h here Motivationsf higkeit sei nicht die einzige Qualit t des elektronischen Lehre
A. A.Als Lehrer k nnen Computer Kinder motivieren.
B.Als Lehrer k nnen Computer nicht die Nerven verlieren.
C.Als Lehrer k nnen Computer die Fahrkarten besser darstellen.
D.Als Lehrer k nnen Computer unseren K rper anschaulich beschreiben.