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[填空题]典型的课程与教学论的研究方法包括（）、观察研究法、（）、人种学研究法。
[单项选择]对疾病的时间、地区和人群这三方面分布的综合研究，最典型的研究方法是
A. 遗传流行病学
B. 血清流行病学
C. 移民流行病学
D. 分子流行病学
E. 理论流行病学
[单项选择]在调查研究方法中，( )的最大好处就是研究者能够在行为现场观察并且思考，具有其他研究方法所不具有的弹性。
A. 问卷调查
B. 电话访问
C. 实地调研
D. 深度访谈
[单项选择]下面哪个不是观察性流行病学研究方法
A. 病例对照研究
B. 现况研究
C. 生态学研究
D. 社区试验
E. 队列研究
[多项选择]流行病学中研究方法中的观察法包括( )
A. 筛查
B. 临床试验
C. 现况研究
D. 现场试验
E. 社区试验
[判断题]观察是教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法。（）
[填空题]根据课程的任务，课程可分为（）课程、（）课程和研究型课程。
[判断题]观察法即通过对事件或研究对象的行为及其影响因素等进行直接的观察来收集数据，是定量研究方法中收集非语言行为等资料的一种主要方法。( )
[填空题]依据课程任务，课程类型可分为：基础型课程、（）型课程和研究型课程。
[填空题]根据课程的任务，可以将课程划分为（）型课程、拓展型课程和研究型课程。
[填空题]根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、（ ）型课程和研究型课程。
[单项选择]
观察方向是由“果”及“因”的研究方法是
A. 现况研究
B. 筛检
C. 疾病监测
D. 病例对照研究
E. 实验研究
[单项选择]将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程，这是（）。
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的
B. 从课程的功能角度划分的
C. 从课程的组织核心角度划分的
D. 从课程的任务角度划分的
[单项选择]将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的
B. 从课程的功能角度划分的
C. 从课程的组织核心角度划分的
D. 从课程的任务角度划分的
