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[填空题]学生管理具有整体性、循序性、集体性和______。
[单项选择]课外运动竞赛的主要特点有竞争性、集体性与教育性、多层次与群众性以及 ( )
A. 知识性与协作性
B. 生理性与心理性
C. 趣味性与娱乐性
D. 公正性与表现性
[简答题]【说明】
某教学管理系统的用户是教学管理人员、教师和学生。系统主要提供学生选课管理和学生成绩管理两方面的功能。
(1)学生选修课管理
主要功能是管理新学期开始时，学生对选修的课程进行选课注册工作。新学期开始后的前两周为学生试听、选课注册时间；允许校内各院系学生跨专业跨年级选修课程；学生可以在校园网的任何一个终端进行选课。
①新学期选修课程表生成：各学院教学管理人员在新学期开始前，将准备开设的选修课程名称、课程代码、总课时、上课时间、学分、任课教师和上课教室录入系统，供学生选课使用。新学期开学两周后，系统自动将实际选课学生少于10人的课程停开，并删除该课程；教学管理人员打印学生选课注册名单和开课通知书，送交有关部门和任课教师。
②学生选课注册：新学期开学前两周为学生试听、选课注册时间，并允许改变或取消注册申请。学生调用待选课程表，系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程已选修人数。学生所选几门课程在上课时间上不能冲突；若一门课程实际选课学生已达到40人时，停止选课。当学生退出系统时，系统提示该学生所选的几门课程、任课教师、上课时间、教室、学分和学分总计。
③选修课程查询：选修课程表信息查询，用户是教师、学生和教学管理人员。系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程已选修人数。查询关键词可为学院名称、专业、授课教师等。
学生选课情况查询：教师和教学管理人员可以查看学生的选课情况。查询关键词可以为学生姓名(学号)、课程名称(课程代码)、授课教师等。学生只能查自己所选课程内容，不允许查其他同学选课情况。
教师简历查询：用户是学生、教师和教学管理人员。查询关键词可为教师姓名、性别、职称、年龄等单关键词或组合关键词。
④信息统计与报表生成：各学院教学管理人员对学生选课注册信息进行统计(按课程、专业等)，打印汇总报表。
⑤把学生选课注册信息传送到财务管理系统，计算学生应交纳的费用。
(2)学生成绩管理
①学生考试成绩录入：各学院教学管理人员将学生考试成绩录入系统。录入学生成绩时，系统自动检查财务系统传来的选课交费信息，核对该学生是否已经交纳本门课程的费用，没有交纳费用者，不给成绩。
[单项选择]有如下语句：
OPEN DATABASE学生管理
SELECT 1
USE学生
SELECT 2
USE课程
SELECT 3
USE成绩
如果要到第1工作区操作学生表，则命令是
A. SELECT 0
B. SELECT 1
C. SELECT 2 D) SELECT 3
[单项选择]有如下语句：
OPEN DATABASE 学生管理
SELECT 1
USE 学生
SELECT 2
USE 课程
SELECT 3
USE 成绩
如果要到第1工作区操作学生表，则命令是
A. SELECT 0
B. SELECT 1
C. SELECT 2
D. SELECT 3
[多项选择]学生管理的特点有【 】
A. 复杂性
B. 全面性
C. 教育性
D. 周期性
E. 沟通性
[简答题]“学生扬扬（化名），现为六年级学生，原来上课不专心，常捣乱，不完成作业，经常与同学发生冲突，同学对他敬而远之。五年级时新来了一位邱老师担任班主任．认为应该多鼓励扬扬，让他建立自信。所以，在一年多的时间里，常常对他表扬有加，尤其是在他有进步时，哪怕是在别人看来微不足道的进步。一段时间后，效果果然明显，扬扬对自己的行为已能有所控制，自信心也大大增强。但不久，扬扬又犯错误了，一是和许多劝他的同学吵上了，还说：“邱老师经常表扬我的。所以这次他也不会说我，我才不怕你们呢。二是在一堂课上他屡次不遵守纪律，经多次‘激励式’的引导无效后．邱老师进行了批评，扬扬竟离开教室扬长而去。”请运用教育理论评析邱老师的教育行为。
[判断题]相对于其他管理，学生管理的过程周期性较强。
[单项选择]临床实习学生管理包括：（）
A. 召开带教老师会，落实教学任务，对实习生进行入院教育
B. 建立政治学习党、团组织活动制度，定期召开座谈会
C. 组织实习生参加各种文体活动
D. 以上均有
[多项选择]学生管理的原则包括（）。
A. 开放性原则
B. 激励性原则
C. 主体性原则
D. 联动性原则
E. 全员性原则
[判断题]班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。
