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1、测试教学者对汉语的词汇、语法、听力、口语教学等所"的相关试题:
[简答题]一:测试目的:
1、测试教学者对汉语的词汇、语法、听力、口语教学等所掌握的教学方法运用的熟练程度及随机应变的能力。
2、测试教学者普通话和上课时的教态、仪表、声音等表现优劣。
二、测试要求:
请从以下短文中找出你认为重要的一个语法点和一个词语,在10分钟内请用3种以上的教学方法讲练清楚。
讲课时,把下面坐着的监考教师当作学生(中级汉语水平),如在真实课堂一样讲课,不是说课。整个过程用摄像机录制,后交于评委集中打分。(注:讲课时间低于7分钟不计成绩,超过11分钟扣分)
满分:100分。其中词语教学占25%,语法教学占40%,普通话水平占20%,仪表教态占15%。
慢慢就习惯了
A:几天没见,你好像瘦了?
B:是瘦了点儿。
A:怎么了?是不是第一次出远门儿,有点儿想家?
B:哪儿啊,我刚来中国,很多地方还不大习惯。
A:我刚来的时候,跟你一样。不瞒你说,来中国的第一个月,我的体重一下减了三公斤。
B:这么说我比你还强点儿?
A:你比我强多了。很多人刚来的时候都不太适应,慢慢就习惯了。
B:还有,很多中国人都有午休的习惯,有时候我想找朋友或者去办公室,都找不着人,真觉得不方便。
A:我来中国时间长了,有时中午也会睡一会儿。
B:怪不得中午看不到你,原来你躲在宿舍睡大觉。
A:你中午可以出去转转啊!我有时候也去学校周围的商场买点儿东西,商场中午一般都不关门。
B: 可我没有自行车呀!
A:你可以走着去嘛!商店离学校不远。
B:那你有空带我去一趟好吗?我听说有的售货员挺厉害的,我有点儿怕。
A:那是个别的,你不用怕,慢慢就习惯了。
B:对我来说,最不习惯的是跟一个有不同习惯的人住在同一个房间。我睡得早,她睡得晚,可开着灯,我睡不着。
A:这个嘛……,你慢慢就习惯了。
[简答题]一:测试目的:1、测试教学者对汉语的词汇、语法、听力、口语教学等所掌握的教学方法运用的熟练程度及随机应变的能力。2、测试教学者普通话和上课时的教态、仪表、声音等表现优劣。二、测试要求:请从以下短文中找出你认为重要的一个语法点和一个词语,在10分钟内请用3种以上的教学方法讲练清楚。讲课时,把下面坐着的监考教师当作学生(中级汉语水平),如在真实课堂一样讲课,不是说课。整个过程用摄像机录制,后交于评委集中打分。 满分:100分。其中词语教学占25%,语法教学占40%,普通话水平占20%,仪表教态占15%。第一次吃蛇肉(方云天、山本正和大内上子一同走进一家广东风味的餐厅。)服务员:欢迎你们,请里面坐。几位想吃点什么?这是菜单儿。方云天:请给我们介绍几个风味菜好吗?服务员:好的,来个龙虎斗,一盘发财猪手,再来个蛇羹,怎么样?大内上子:什么叫龙虎斗?服务员:这是广东名菜,用蛇肉和猫肉做的。大内上子:天哪,猫肉也能吃?方云天:听说广东人什么都敢吃。天上飞的,只有飞机不吃;地上四条腿的,只有板凳不吃。山本:真有意思。有机会,一定去广东看看。方云天:小姐们都喜欢吃青菜的,再炒个青菜吧。大内上子:谢谢。你想得真周到。服务员:来点什么饮料?方云天:(对山本说)来瓶白酒怎么样?山本:我一喝白酒就脸红,还是喝点啤酒吧。大内上子:我连啤酒也不能喝。方云天:那就来两瓶啤酒,再来一听可口可乐。(吃完饭后)山本:服务员,请结帐。服务员:请稍等。一共117块5角。方云天:这是120元,不用找了。服务员:谢谢,几位吃得还满意吗?山本:我来中国快两个月了。这是第一次吃蛇肉,很好吃。大内上子:味道的确不错。山本:还怕蛇吗?大内上子:怕蛇,可不怕蛇肉。
[多项选择]佛教对汉语语言学产生了深刻影响,一些具有准确、鲜明表现力的佛教词汇,渐渐融入一般汉语中,成为汉语的常用词,比如( )。
A. 实际
B. 作业
C. 报应
D. 运气
E. 忏悔
[单项选择]软件测试的目的是
A. 证明软件系统中存在错误
B. 找出软件系统中存在的所有错误
C. 尽可能多地发现系统中的错误和缺陷
D. 证明软件的正确性
[判断题]现代汉语词汇中,双音节词占优势。___________ ( )
[单项选择]以下的叙述中不是单元测试目的的是
A. 验证代码是否与设计相符合
B. 发现设计和需求中存在的缺陷
C. 发现在编码过程中引入的错误
D. 检查用户接口是否满足客户的需求
[单项选择]以下的说法中不属于测试目的的是
A. 测试是为了证明程序有错
B. 测试是为了证明程序无错
C. 测试就是评价一个程序和系统的特性或能力,并确定它是否达到预期的结果
D. 测试能给使用者建立一种信心,确信程序能够按预期的设想运行
[单项选择]用户界面一致性的测试目的是()
A. 检查界面能否辅助功能的展现
B. 检查同一软件内界面风格是否一致
C. 检查软件在完成不同功能时界面的风格是否一致
D. 以上都不对
[单项选择]
软件测试的目的是 (1) ,通常可分为白盒测试和黑盒测试。白盒测试根据程序的 (2) 来设计测试用例,黑盒测试根据软件规格说明来设计测试用例。
(1)处应填入()
A. 尽可能多地发现程序中的错误
B. 改正程序中的所有错误
C. 证明程序是正确的
D. 证明程序完成了应完成的功能