更多"人们不仅可以认识、利用经济规律，而且可以改造、创造经济规律。 "的相关试题:
[判断题]人们认识经济规律的目的在于利用经济规律能动地改造世界。
[简答题]经济规律与自然规律的不同在于，自然规律是完全客观的，而经济规律则属于社会的，是人们可以创造的（）。
[单项选择]信息是人们在改造世界中所获得认识与经验的总和，不仅可以搜集和储存，而且可供他人继承、应用和发展。这句话反映信息特性是( )
A. 创新性
B. 知识性
C. 扩延性
D. 继承性
[多项选择]人们对经济规律的主观能动作用表现在能够( )。
A. 创造经济规律
B. 调整经济规律
C. 认识经济规律
D. 利用经济规律
[判断题]利用非整倍体不仅可以进行基因定位，而且可以有目的的进行染色体替换。
[填空题]利用报表不仅可以创建______,而且可以对记录进行分组，计算各组的汇总数据。
[填空题]利用教育心理学原理,教师不仅可以正确分析、了解学生,而且可以( ),并采取相应的( ),达到预期的效果.
[单项选择]文字可将一个人思考之所得传诸他人，于是不仅可以________，而且可以利用他人的思考为出发点。文字的发展成为传至远方与后世的书籍，书籍也就成了人类思考结果的库藏。读书者可以从此库藏中________，手执一卷可以上对邃古的哲人，远对绝域的学者，而仿佛亲聆其以言词________毕生思考的心得。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A. 群策群力 任意索求 显露
B. 取长补短 无厌求取 诉说
C. 传承文明 随心所欲 倾诉
D. 集思广益 予取予求 吐露
[单项选择]文字可将一个人思考之所得传诸他人，于是不仅可以______，而且可以利用他人的思考为出发点。文字的发展成为传至远方与后世的书籍，书籍也就成了人类思考结果的库藏。读书者可以从此库藏中______，手执一卷可以上对邃古的哲人，远对绝域的学者，而仿佛亲聆其以言词______毕生思考的心得。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 群策群力 任意索求 显露
B. 集思广益 予取予求 吐露
C. 传承文明 随心所欲 倾诉
D. 取长补短 无厌求取 诉说
[填空题]通过把独占设备改造成 设备，可以提高设备利用率。
[简答题]为什么说“读者通过版面，不仅可以认出报纸，而且可以了解报纸”
[单项选择]
检测时与工件不接触，不仅可以探伤，而且可以揭示尺寸变化和材料特性的检测方法是( )。
A. 磁记忆检测
B. 磁粉检测
C. 渗透检测
D. 涡流检测
