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[简答题]判断并改正：小企业通过技术创新，增强产品的新颖性、实用性，它实施的竞争战略属于低成本战略。
[判断题]授予专利的发明、实用新型，应当具备新颖性、创造性和实用性。( )
[单项选择]下列专利中应当具备新颖性、创造性和实用性的是( )。
A. 发明、实用新型和外观设计
B. 发明和实用新型
C. 实用新型和外观设计
D. 外观设计
[单项选择]授予专利权的发明和实用新型应当具备新颖性、创造性和实用性。授予专利权的外观设计应当具备( )。
A. 新颖性
B. 创造性
C. 实用性
D. 显著性
[单项选择]依据专利法的规定，专利应具备______、新颖性和实用性。
A. 创造性
B. 唯一性
C. 实用性
D. 特定性
[不定项选择]中国专利法对专利的、授予规定应当同时具备新颖性、创造性和实用性条件的专利包括（）。
A. 产品发明专利
B. 改进发明专利
C. 实用新型专利
D. 外观设计专利
[多项选择]我国某工程师申请发明专利，根据专利法律制度的规定，该发明必须符合新颖性的条件。该新颖性的判断标准有( )。
A. 申请日以前未在国内公开使用过
B. 申请日以前未在国内外公开使用过
C. 只要在发明创造完成时该发明创造是新的，就具有新颖性
D. 发明创造在申请日时是新的便具有新颖性
[填空题]根据想象内容的新颖性、独立性和创造性程度不同，可把想象分为再造想象和（）。
[判断题]研究者认为，发散思维是创造思维的核心，它具有新颖性、变通性和独创性三个主要特征（）
[单项选择]教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿的（）。
A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的转移
D. 注意的分配
[不定项选择]
题目甲针对某件发明专利提出了无效宣告请求，主张
（1）产品广告页A1和销售发票A2证明该专利无新颖性，
（2）对比文件D1证明该专利无新颖性，
（3）对比文件D1和D2的结合证明该专利没有创造性。
专利复审委员会经审查认定：
A1和A2不能证明该专利无新颖性；
D1、D2均不能破坏该专利的新颖性；
D1、D2及其结合均不能破坏该专利的创造性，故作出维持专利权有效的决定。
该审查决定生效后，在满足其它受理条件下，针对该发明专利再次提出的下列哪些无效宣告请求，专利复审委员会将予以受理（）。
A. 甲以产品广告A1和产品出库单B1相结合证明该专利无新颖性
B. 乙以对比文件D1证明该专利无新颖性
C. 乙以对比文件D1和对比文件D3相结合证明该专利无创造性
D. 甲以对比文件D2和对比文件D3相结合证明该专利无创造性
[多项选择]甲针对某件发明专利提出了无效宣告请求，主张(1)产品广告页A1和销售发票A2证明该专利无新颖性，(2)对比文件D1证明该专利无新颖性，(3)对比文件D1和D2的结合证明该专利没有创造性。专利复审委员会经审查认定：A1和A2不能证明该专利无新颖性；D1、D2均不能破坏该专利的新颖性；D1、D2及其结合均不能破坏该专利的创造性，故作出维持专利权有效的决定。该审查决定生效后，在满足其他受理条件下，针对该发明专利再次提出的下列哪些无效宣告请求，专利复审委员会将予以受理
A. 甲以产品广告A1和产品出库单B1相结合证明该专利无新颖性
B. 乙以对比文件D1证明该专利无新颖性
C. 乙以对比文件D1和对比文件D3结合证明该专利无创造性
D. 甲以对比文件D2和对比文件D3结合证明该专利无创造性
[简答题]简述发明和实用新型具有新颖性的公开标准。
[填空题]学生心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性、实用性与顺序性、（）、差异性。
[填空题]网络系统设计的原则有实用性、开放性、高可靠性、安全性、先进性和( )。
[单项选择]为了增强版面的可读性与实用性，经常将文稿进行分栏设置。如果要取消分栏时，在“分栏”对话框中，设置分栏的数目为（）。
A. 1
B. 2
C. 12
D. 0
