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[简答题]请阐述青少年人际交往的发展特点，并谈谈如何对青少年进行人际交往教育
[多项选择]同辈群体的特征有（）。
A. 关系的不平等性
B. 价值的趋同性
C. 交往的自愿性
D. 关系的平等性
E. 群体的凝聚性
[判断题]同辈群体中权威人物往往利用其权力对其他成员进行干涉。 （ ）
[判断题]作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的
[判断题]学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（ ）
[判断题]同辈群体是指有相同辈分和共同兴趣的人员组成的群体。（）
[判断题]与班集体、共青团和学生会等正式群体相比，同辈群体缺乏人员的参与力度。（）
[简答题]当来访者为儿童或青少年时，会谈开始应如何进行
[判断题]中学阶段同辈群体对人格发展的影响在某种程度上甚至超过父母。 （）
[判断题]同辈群体与班集体、共青团和学生会相比，缺乏正式规范的支配和组织原则的支配。（ ）
[简答题]结合管理实践阐述如何在管理中加强对非正式群体的引导和利用。
[简答题]学校教育工作如何遵循青少年身心发展的规律？
