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发布时间:2023-11-06 07:29:46

[简答题]成仿吾是我国无产阶级革命家,马克思主义理论家、教育家,他是由“文化人”成为“革命人”的典型之一。成仿吾究竟是个什么样的人呢作家丁玲在未跟他谋面之前,曾产生过一系列的“合理想象”:“在文学上,他主张浪漫主义,创造社最早就是这样主张的;他是从日本留学回来的,一定很洋气,很潇洒, 因为曾见过一些傲气十足的诗人,趾高气扬,高谈阔论;他在国外学军械制造,或许是庄重严肃之人;他在黄埔军官学校担任教官,一定有一种军人气概;他曾经跟鲁迅进行过革命文学队伍内部的文学论争,写过火气很重的文章,是不是有点张飞李逵式气质呢”后来,丁玲在陕北见到成仿吾时,第一个感觉就是“我想象的全错了”。原来成仿吾是一个“土里土气、老实巴交的普通人”,一个尊重别人、热情、虚心、平等待人的人。丁玲十分后悔;“为什么我单单忽略了他是一个经过长征的革命干部、红军战士、一个正派憨厚的共产党员呢” 另据老红军杨定华回忆说,在长征中见到的成仿吾完全是士兵的装扮:破旧的棉军衣,斜挎干粮袋,手持着一枝手杖。杨定华说,成仿吾在红军大学当政治教员,有人说出他的名字,但谁也不知道他是文学家。 请运用马克思主义认识论基本原理加以分析: (1)丁玲对成仿吾的“合理想象”为什么“全错了” (2)丁玲对成仿吾认识的“转变”过程对我们正确认识事物有何启示

更多"成仿吾是我国无产阶级革命家,马克思主义理论家、教育家,他是由“文化人”"的相关试题:

[填空题]朱熹是我国 朝著名的教育家、思想家。
[单项选择]在苏联教育家的代表作中,对我国教育产生最大影响的是( )。
A. 马卡连柯的《教育诗》
B. 加里宁的《论共产主义教育》
C. 赞科夫的《教学与发展》
D. 凯洛夫的《教育学》
[填空题]朱光潜是我国现当代著名的()学家和文艺理论家。
[单项选择]我国古代教育家孔子倡导的教学模式是()。
A. 预备—提示—联想—总结—应用
B. 复习旧课—导入新课—讲授新课—巩固—作业
C. 随行—讲学—问—答
D. 预习—讲解—释疑—练习—总结
[填空题]我国幼儿教育家()提出“五指活动”理念。
[填空题]孔子是我国古代伟大的教育家,他的教育思想言论记载在()一书中。
[多项选择]我国教育家根据学习活动的内容和结果,将学习分为( )。
A. 技能学习
B. 知识的学习
C. 行为规范的学习
D. 认知策略的学习
[多项选择]陶行知是我国伟大的人民教育家,他主要著作有()
A. 《中国教育改造》
B. 《印说》
C. 《古庙敲钟录》
D. 《幼稚教育文集》
[填空题]马克思主义的诞生,为教育学的发展开辟了真正科学化的道路,前苏联教育家______的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
[单项选择]在我国,最早实施分科教学的著名教育家是()
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 庄子
[填空题]我国儿童心理学家和儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画发展分为涂鸦期、象征期、()和写实期四个时期。
[填空题]孔子是我国古代的教育家,( )一书汇集了他关于哲学、政治和教育方面的言论。
[单项选择]所有的教育家都是心理学家,有的心理学家同时也是教育家,老康是教育家。下面说法正确的是( )。
A. 老康是心理学家
B. 老康不是心理学家
C. 老康可能是心理学家
D. 老康是去进修的心理学家
[不定项选择]我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为( )的统一过程。
A. 博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之
B. 模仿、理论、练习
C. 明了、联想、系统、方法
D. 困难、问题、假设、验证、结论
E. “学”、“思”、“行”

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