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发布时间:2024-01-17 22:23:38

[简答题]在教学设计中选择运用问题探究式教学法时,有哪些要求?

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                                 “力”的概念的敢学
我在讲课时,问同学们知道“力”吗大家都说知道。但我问到“力到底是什么”时候同学们却答不出来。我就接着说:“谁能说出力的表现”于是,他们活跃起来了。有的说“人提水”;有的说“起重机吊钢管”;还有的说“磁铁吸引铁钉”。我和同学们一起讨论,同时辅以适当的演示实验,并板书如下:
物 重作 用物 体
起重机钢管
磁铁铁钉
接着布置归纳分析:从上述几个力的表现的例子可以看出,力是离不开物体的,如人、起重机、磁铁都是物体,水、钢管、铁钉也是物体。我进而又指出:“提、吊、吸”在物理学中都称为作用。由此得出力的初步概念:“力是物体对物体的作用。”
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A. 基本性
B. 基础性
C. 范例性
D. 引导性
E. 发展性
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