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[单选题]正强化，又叫做积极强化，是采用鼓励的方法来肯定某种行为，使个体感到有利，从而愿意保持自己的积极行为。
根据上述定义，下列属于正强化的是：
A.A甲发现在英语角没有人嘲笑他的口语发音，他以后就经常去英语角
B.B乙上课发言受到老师的公开表扬，他后来发言的次数明显增多了
C.C丙的办公室失窃了，从此他每次离开办公室都要检查门窗
D.D丁有一次上班迟到碰到领导，他以后再也不敢迟到了
[单选题]根据标准化法的规定，我国积极鼓励采用 ( )
A.国家标准
B.国际标准
C.行业标准
D.地方标准
[多选题]某青少年控烟小组临近结束，社会工作者对组员在认知和行为上的积极变化予以鼓励和肯定，同时与组员家长沟通，指导家长协助保持组员的积极变化，还计划在未来6个月到组员家中进行家访。上述做法中，社会工作者协助组员保持小组经验的方法有()。
A.模拟练习
B.树立信心
C.寻求支持
D.处理情绪
E.跟进服务
[多选题]某青少年控烟小组临近结束，社会工作者对组员在认知和行为上的积极变化予以鼓励的肯定；同时与组员家长沟通，指导家长协助保持组员的积极变化；还计划在未来6个月，到组员家中进行家访。上述做法中，社会工作者协助组员保持小组经验的方法有()。
A.模拟练习
B.树立信心
C.寻求支持
D.处理情绪
E.跟进服务
[单选题]积极强化是指用某种有吸引力的结果对某一行为进行奖励和肯定，以期在类似条件下重复这一行为。消极强化是指在行为出现时把不愉快的刺激撤销或减少，这样也可以增加行为频率。
根据上述定义，下列选项属于积极强化的是：
A.君子一日三省其身
B.杀鸡骇猴以儆效尤
C.重赏之下必有勇夫
D.从轻发落戴罪立功
[单选题]关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫做（ ）
A.推论
B.数据
C.外化解释
D.假设
[单选题]社会工作者小张在开展小组工作的过程中，鼓励组员积极参与小组内的活动，鼓励组员积极表达自己，并且在小组中找出共同的兴趣和目标，形成一种积极的互助关系。请问小张运用（ ）模式开展小组工作。
A.社会目标模式
B.互动模式
C.治疗模式
D.发展模式
[单选题]要评价某种药物预防某种疾病的效果，应采用的研究方法是
A.现况研究
B.病例-对照研究
C.队列研究
D.实验性研究
E.临床研究
