更多"女性，18岁，高中学生，长期以来感头昏脑胀，学习困难，注意力不易集中，"的相关试题:
[判断题]长时间学习后会感觉头昏脑胀，是由于脑血管极度扩张的原因。（）
[单项选择]农民刘某2005 年10 月的一天晚上，吃了从池塘钓起的一条鲤鱼，不久突然头昏脑胀，腹痛难忍，手脚痉挛，呕吐不停，高烧不止，不一会就气绝身亡。经过卫生部门详细化验得知，刘某的死与吃鲤鱼有关。环保人员对水塘进行的水质化验，结果发现由于当地农民长年在池塘里洗刷农药器具，使鱼体内也慢慢储蓄了足以使人丧命的毒量。
这段话说明：
A. 池塘里的鲤鱼是不能吃的
B. 鲤鱼自身有很强的抗毒能力
C. 应该大力向农民普及农药安全知识
D. 刘某吃得太多而导致中毒身亡
[单项选择]调查表明，一年中任何月份，18岁至65岁的女性中都有52%在家庭以外工作。因此，18岁至65岁的女性中有48%是全年不在外工作的家庭主妇。
以下哪项如果为真，最严重地削弱了上述论证
A. 现在离家工作的女性比历史上的任何时期都多。
B. 尽管在每个月中参与调查的女性人数都不多，但是这些样本有很好的代表性。
C. 调查表明将承担一份有薪工作作为优先考虑的女性比以往任何时候都多。
D. 总体上说，职业女性比家庭主妇有更高的社会地位。
E. 不管男性还是女性，都有许多人经常进出于劳动力市场。
[单项选择]香豆素经长时间与碱液加热可生成
A. 3，4-二溴香豆素
B. 反邻羟基桂皮酸
C. 顺邻羟基桂皮酸
D. 丁二酸
E. 二氢香豆素
[单项选择]女性，18岁，面部火焰烧伤，为浅Ⅱ度烧伤，面积l%
A. 切削痂、网状自体植皮
B. 暴露疗法，待其自然愈合
C. 蛋白酶溶痂后植皮
D. 1%SD-Ag冷霜包扎换药，待其自然愈合
E. 分期分批切削痂后植皮对于下列烧伤患者，创面最佳的处理方法
[单项选择]女性，18岁，面部火焰烧伤，为浅Ⅱ度烧伤，面积1%
A. 防治呼吸道梗阻
B. 分区大片植皮
C. 保护角膜
D. 尽快而充分地冲洗
E. 损伤区域切勿受压
[单项选择]女性，18岁，确诊爆发型流行性脑脊髓膜炎，应首选的药物是
A. 磺胺嘧啶(SD)
B. 青霉素C
C. 头孢氨苄
D. 头孢呋辛
E. 复方新诺明
[单项选择]女性，18岁，皮肤反复紫癜和瘀斑，月经量多2年。既往经常关节疼痛，10岁起经常刷牙出血。
如果需要补充追问病史，可不必问及
A. 家系中有无类似病史
B. 有无特殊物质接触史及过敏史
C. 有无其他引起出血的原发病
D. 患者出血的部位、性质和程度
E. 患者出血的地点
[单项选择]病例：
李某，女性，25岁，身高165cm。18岁时出现怕胖，过多运动3年，有意节制饮食，伴以导泻，闭经6个月，体重降至35kg，仍认为自己很胖，几乎不进食任何主食，家属强制其住院治疗。
该患者的诊断为( )
A. 神经性厌食症
B. 神经性贪食症
C. 抑郁症
D. 精神分裂症
[单项选择]女性，18岁，皮肤反复紫癜和瘀斑，月经量多2年。既往经常关节疼痛，10岁起经常刷牙出血。
病人曾因关节疼痛经常服用保泰松等药物，家庭中无类似疾患。为寻找出血原因，首选下列哪组检查
A. 血小板计数、毛细血管脆性试验、出血时间、凝血时间、血清凝血酶原时间
B. 血小板计数、毛细血管脆性试验、血小板黏附聚集试验、BT、CT
C. 血小板计数、BT、毛细血管脆性试验、血块退缩试验、部分凝血活酶时间、血浆凝血酶原时间、凝血酶时间
D. 血小板计数、BT、CT、毛细血管脆性试验、血小板因子3测定
E. 血小板计数、BT、CT、毛细血管脆性试验、简易凝血活酶生成试验
[单项选择]女性，18岁，上呼吸道感染、高热，青霉素皮试阳性，宜选用的药是
A. 红霉素
B. 羧苄西林
C. 阿莫西林
D. 卡那霉素
E. 头孢氨苄
[单项选择]女性，32岁，患神经衰弱3月余，未经治疗，主要表现头痛、失眠、脑力疲乏、精神易兴奋，应选择下列哪种药物进行治疗
A. 安定
B. 氯氮平
C. 阿米替林
D. 氯丙咪嗪
E. 氯丙嗪
[判断题]神经衰弱的病人精神易兴奋也易疲劳。 ( )
[单项选择]女性，22岁，1年前开始复习准备报考研究生，近半年出现没有精力，脑力迟钝，注意力不集中，记 忆力差，心情紧张而不能松弛，易激惹，有时感觉头痛、乏力，入睡困难，最近一月加重。最可能的诊断 是
A. 抑郁症
B. 焦虑症
C. 恐怖症
D. 强迫症
E. 神经衰弱
[单项选择]案例七
一般资料：求助者，女性，18岁，高中三年级学生。
案例介绍：求助者是住宿生，高考在即，虽非常用功，常常打着手电在被子里看书，但学习成绩一般。后出现近视，配了眼镜但迟迟不敢戴，怕别人笑话“成绩一般还戴眼镜”。一日上课时实在看不清黑板上的字，当目光与老师相对时，她突然感到内心一阵莫名其妙的恐惧，赶快低下头，心跳的厉害，自己觉得脸都红了。此后一遇到老师的目光，求助者就觉得脸红心跳，再也不敢与老师对视。以后一进教室，就感到忐忑不安，觉得浑身难受，慢慢地见到其他老师、同学，甚至其他无关的异性，也觉得脸红心跳。明明知道别人没什么好怕的，也想控制自己不看别人，可就是控制不住。为此无法上课，无法与他人交往，求助者痛苦不已，甚至想轻生，但却下不了决心，迫切要求解决问题前来咨询。
单选：本案例中，求助者讲出了自己的隐私，心理咨询师应（ ）。
A. 通知老师
B. 坚持保密原则
C. 通知家长
D. 严格保守秘密
