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[简答题]从杜威对教育目的的看法方面可以判断他主张教育无目的论。
[简答题]关于欧美教育流派：
杜威是一个教育无目的论者。
[简答题]在教学方法方面，杜威教育思想的主要缺陷和合理因素是什么
[单项选择]杜威对于传统教育的批判，不仅批判了传统的教育方法，而且批判了教育目的的( )。
A. 内发性
B. 外铄性
C. 多因素相互作用性
D. 导向性
[单项选择]下列教育思想史上具有代表性的教育目的论中，属于美国教育家杜威的观点的是( )
A. 神学的教育目的论
B. 教育无目的论
C. 社会本位的教育目的论
D. 个人本位的教育目的论
[判断题]杜威在《民主主义与教育》中谈到“教育本身并无目的。只是人，即家长和教师才有目的”。由此可见，他认为教育是没有目的的。( )
[单项选择]杜威教育理论的代表作是( )
A. 《普通教育学》
B. 《民主主义与教育》
C. 《教育论》
D. 《学校敢于建立一个新的社会秩序吗》
[单项选择]在教学方面，杜威认为最理想的教育形式是( )
A. 义务教育
B. 高等教育
C. 职业教育
D. 劳动教育
[单项选择]杜威教育理论成型的标志性着作是（）。
A. 《经验与教育》
B. 《民主主义与教育》
C. 《我的教育信条》
D. 《教育与社会》
[判断题]教育目的和教育方针的关系是教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一。( )
