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[简答题]许多教练员经常运用沙盘对运动员进行战术训练。这些教练员是运用什么训练方法对运动员进行战术训练？这种训练方法的定义、分类和应用程序是什么？
[判断题]培养运动员的战术能力是战术训练的中心环节。 ( )
[判断题]常在运动员已具备一定的战术知识和战术能力后采用分解战术训练法，以提高战术训练的精确性。 ( )
[判断题]战术训练的目的是使运动员掌握专项运动的战术，并能在比赛中合理地应用。 ( )
[简答题]运动员竞技保持训练阶段的训练学要点有哪些(训练年限、主要任务、训练内容、负荷特点)
[判断题]训练过程是运动员按照训练计划主动进行承受负荷的过程，运动员训练中的主观能动性是训练质量的保证。
[判断题]从运动训练的实践看，“想练结合”是培养运动员战术思维能力的行之有效的手段。 ( )
[判断题]训练水平即指运动员在训练过程中达到的竞技能力的水平。 ( )
[简答题]某中学为迎接市中学生运动会，提前半年开始选拔运动员进行训练，为了保证运动员能取得好成绩，学校出台了两项措施：一是允许运动员为集中精力训练可以不上体育课；二是课余训练时间，其他同学不得进入体育场活动，以免影响运动员的训练。请从素质教育的角度进行分析。
[判断题]建立运动员训练目标的重点之一就是确定运动成绩指标，所以训练目标要准确地描述运动员的竞技能力和比赛名次。 ( )
[单项选择]某体育训练中心，教练员中男占90％，运动员中男占80％，在教练员和运动员中男占82％，教练员与运动员人数之比是
A. 2：5
B. 1：3
C. 1：4
D. 1：5
[判断题]恢复时期为了消除运动员的体力与精神疲劳，为转入下一个大周期训练做好准备，运动员应该进行休息，可以不参加训练。( )
[判断题]现代科学技术对提高运动员的技战术有很大的帮助作用，对于心理能力、运动智能却无能为力。 ( )
[判断题]有效控制原则是指根据运动员的现实可能和人体机能的训练适应规律，以及提高运动员竞技能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，以取得理想训练效果的训练原则。
