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[单项选择]第一次读一本难读的书的时候，要毫不停顿地把它读完，注意你所能了解的部分，不要因为某一部分无法立即领悟而停顿，照这个方法继续下去，把全书读完，别让你抓不住的段落、注解、论点及参考资料吓坏，如果你因这些障碍而停止，如果你就此卡住，你便会迷失方向．大多数情况下，你死粘在上面不见得就能解开谜底．当第二次再读时你就有机会了解它，但你必须把整本书读完一遍才行．要尽可能迅速而轻易地打破一本书的硬壳，才能体会出它的情感及一一般意义，才能适应它的结构．这是我所知道的最实用的方法，你耽搁多久，便需要多久来了解这本书的整体意义．在你看出各部分真正的透视图——或往往在你能看出任何图像一一之前，你必须对这部书的整体有一个粗略的了解．莎士比亚的作品曾经多次受到糟蹋，因为许多代的高中生大都被迫一遍一遍地阅读《哈姆雷特》或《麦克佩斯》等剧本，被迫查出所有的生字，被迫研究所有的学术注解，结果是他们从未真正地读完这些剧本．相反，他们被拖着一点一点地啃，历时数星期之久，等他们读到剧本的结尾，一定早忘了开头；应该有人鼓励他们一口气读完，唯有这样，他们才能对剧本有一个充分的了解．你一气读完一本书所获得的了解，即使只有50％或更少——完全可以帮助你进一步尝试找寻第一遍所跳过的地方．事实上，你会像游客在陌生的地方旅行一样，若曾到过某一地带，你就可以从以前所不知道的通路再去探险，只有这样，你才不至于把岔路看成干道，也不会被中午的影子所欺骗，因为你记得它们在日落时的景象，你所塑造的内心地图会指引你，谷地与山丘是如何构成整个风景的一部分的． 很快读完第一遍并不神奇，也不会造成奇迹，更不能用以取代一本好书的精读．然而，迅速读完第一遍可以使以后的精读更加容易．这种练习会帮助你在着手读书时保持警觉，你有多少次翻开一页又一页，心里却在做着白日梦，对你看过的东西毫无印象如果你让自己被动地瞟完一本书，就势必会发生这种现象，没有人能以那样的方式领悟多少．你必须设法把握全书的条理，并将它牢牢地抓住．一个好的读者会力求了解书中的每一个问题，每一则谜语．读者的态度就像侦探寻找基本概念的线索一样，对任何能使线索清晰的事物都保持着高度的警觉．迅速地读完第一遍这一规则有助于保持这种态度．你若肯遵守，你就会意外地发现，你可用极少的时间，领悟到极多的道理，而且做起来毫不费力，得心应手．第二自然段中，“透视图"指的是 ．
A. 书本的章节
B. 文章的脉络(框架、结构)
C. 可视图
D. 文章的段落大意
[单项选择]
阅读下面短文，回答下列五道题。
第一次读一本难读的书的时候，要毫不停顿地把它读完，注意你所能了解的部分，不要因为某一部分无法立即领悟而停顿，照这个方法继续下去，把全书读完，别让你抓不住的段落、注解、论点及参考资料吓坏，如果你因这些障碍而停止，如果你就此卡住，你便会迷失方向。大多数情况下，你死粘在上面不见得就能解开谜底。当第二次再读时你就有机会了解它，但你必须把整本书读完一遍才行。
要尽可能迅速而轻易地打破一本书的硬壳，才能体会出它的情感及一般意义，才能适应它的结构。这是我所知道的最实用的方法，你耽搁多久，便需要多久来了解这本书的整体意义。在你看出各部分真正的透视图——或往往在你能看出任何图像——之前，你必须对这部书的整体有一个粗略的了解。
莎士比亚的作品曾经多次受到糟蹋，因为许多代的高中生大都被迫…—遍一遍地阅读《哈姆雷特》或《麦克佩斯》等剧本，被迫查出所有的生字，被迫研究所有的学术注解，结果是他们从未真正地读完这些剧本。相反，他们被拖着一点一点地啃，历时数星期之久，等他们读到剧本的结尾，一定早忘了开头；应该有人鼓励他们一口气读完，唯有这样，他们才能对剧本有一个充分的了解。
你一气读完一本书所获得的了解，即使只有50%或更少——完全可以帮助你进一步尝试找寻第一遍所跳过的地方。事实上，你会像游客在陌生的地方旅行一样，若曾到过某一地带，你就可以从以前所不知道的通路再去探险，只有这样，你才不至于把岔路看成干道，也不会被中午的影子所欺骗，因为你记得它们在日落时的景象，你所塑造的内心地图会指引你，谷地与山丘是如何构成整个风景的一部分的。
很快读完第一遍并不神奇，也不会造成奇迹，更不能用以取代一本好书的精读。然而，迅速读完第一遍可以使以后的精读更加容易。
这种练习会帮助你在着手读书时保持警觉，你有多少次翻开一页又一页，心里却在做着白日梦，对你看过的东西毫无印象如果你让自己被动地瞟完一本书，就势必会发生这种现象，没有人能以那样的方式领悟多少。你必须设法把握全书的条理，并将它牢牢地抓住。
一个好的读者会力求了解书中的每一个问题，每
A. 《奥赛罗》
B. 《李大王》
C. 《罗密欧与朱丽文》
D. 《满江红》
[简答题] 重庆考点
就问了关于小孩子阅读的问题
什么年龄小孩可以开始读书
小时候读的书对以后有什么影响
如果小孩不喜欢读书而喜欢玩电脑，有什么方法能让他们读书
有些家长直接关了电脑，你觉得这个方法怎么样
最后是对E—book有什么看法
[单项选择]你应该去请教你所知的专门学者，请他们各就自己所学范围以内指定三两种青年可读的书。你如果请一个人替你面面俱到地设想，比方他是学文学的人，他也许明知青年必读书应含有社会问题科学常识，等等，而自己又没甚把握，姑且就他所知的一两种拉来凑数，你就像______了。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A. 白费心机
B. 问道于盲
C. 蹉跎自误
D. 缘木求鱼
[不定项选择]“我们一定要毫不动摇地坚持经济建设为中心，大力发展生产力，”其体现的哲理有
A. 矛盾的主要方面对事物的性质起主导作用
B. 主要矛盾对事物的发展起决定作用
C. 生产力是社会发展的最终决定力量
D. 生产关系对生产力的发展具有决定作用
[判断题]人民警察必须做到文明办事，礼貌待人，接待群众热情耐心，态度和蔼，对犯罪嫌疑人、犯罪分子一定要毫不手软，像严冬一样无情。 ( )
[判断题]人民警察必须做到文明办事，礼貌待人，接待群众热情耐心，态度和蔼，但对犯罪嫌疑人、犯罪分子一定要毫不手软，像严冬一样无情。( )
[简答题]在什么时候应设纵向施工缝在什么时候应设横向施工缝
[单项选择]诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合适的，尽可删一些改一些，到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖，就是为此。可也有经过众人修饰，成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”了。
歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。乐器在中国似乎早就有了，《礼记》里说的土鼓土槌儿、芦管儿，也许是我们乐器的老祖宗。到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是 。歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。
有了文字以后，才有人将那些歌谣记录下来，便是最初的写的诗了。但记录的人似乎并不是因为欣赏的缘故，更不是因为研究的缘故。他们大概是些乐工，乐工的职务是奏乐和唱歌；唱歌得有词儿，一面是口头传授，一面也就有了唱本儿。歌谣便是这么写下来的。我们知道春秋时的乐工就和后世阔人家的戏班子一样，老板叫做太师。那时各国都养着一班乐工，各国使臣来往，宴会时都得奏乐唱歌。太师们不但得搜集本国乐歌，还得搜集别国乐歌。不但搜集乐词，还得搜集乐谱。那时的社会有贵族与平民两级。太师们是伺候贵族的，所搜集的歌儿自然得合贵族们的口味；平民的作品是不会入选的。他们搜得的歌谣，有些是乐歌，有些是徒歌。徒歌得合乐才好用。合乐的时候，往往得增加重叠的字句或章节，便不能保存歌词的原来样子。除了这种搜集的歌谣以外，太师们所保存的还有贵族们为了特种事情，如祭祖、宴客、房屋落成、出兵、打猎等作的诗。这些可以说是典礼的诗。又有讽谏、颂美等等的献诗；
A. 以意逆志
B. 比附
C. 借他人酒杯，浇自己块垒
D. 断章取义
