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[单项选择]同理心是指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人立场和感受，并站在别人的角度来思考和处理问题的能力。
根据以上定义，下列不属于同理心的是( )。
A. 己所不欲，勿施于人
B. 设身处地，感同身受
C. 推己及人，将心比心
D. 物我两忘，心无旁骛
[单项选择]
同理心是：指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人立场和感受，并站在别人的角度思考和处理问题的高度。
根据以上定义，下列不属于同理心的是（）。
A. 己所不欲，勿施于人
B. 设身处地，感同身受
C. 推己及人，将心比心
D. 物我两忘，心无旁骛
[单项选择]同理心是指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在别人的角度思考和处理问题的高度。
根据以上定义，下列不属于同理心的是( )。
A. 己所不欲，勿施于人
B. 设身处地，感同身受
C. 推己及人，将心比心
D. 物我两忘，心无旁骛
[多项选择]人际交往过程中空间距离主要分为( )
A. 零距离
B. 亲密距离
C. 个人距离
D. 社会距离
E. 公众距离
[多项选择]人际交往过程中，下列（）属于信源。
A. 商品的销售员
B. 书报的编辑
C. 发出指令的企业老板
D. 具有接收和传递功能的人的各种感觉器官等
E. 传播书面语言的报刊
[多项选择]人际交往过程中，下列属于信道的有（）。
A. 传播书面语言的书信
B. 商品的销售员
C. 传播书面语言的网络
D. 新闻记者
E. 具有接收和传递功能的人的各种感觉器官
[单项选择]把“人们在人际交往过程中所形成的心理关系”称为( )。
A. 社会关系
B. 人际关系
C. 人机关系
D. 心理环境
[单项选择]个体在人际交往过程中存在着三种基本的需要，它们分别是______。
A. 生理需要、支配需要和尊重需要
B. 胜任需要、自我实现需要和尊重需要
C. 支配需要、包容需要和情感需要
D. 尊重需要、包容需要和情感需要
[单项选择]人际交往过程中，（）又称信源，是指将要传递的内容符号化以后再把它发送出去的主体。
A. 信息发送者
B. 信息传递通道
C. 信息中间人
D. 信息接收者
[单项选择]人际交往过程中，（）又称受信者，是指接收信息、解释符号、对有意义的内容作出反应的主体，包括个人或群体。
A. 信息发送者
B. 信息传递通道
C. 信息中间人
D. 信息接收者
[单项选择]人际交往按信息传递过程中有无反馈，可划分为( )。
A. 直接交往和间接交往
B. 角色交往和非角色交往
C. 口头语言交往、书面语言交往
D. 单向交往、双向交往
[填空题]从广义的教育角度来看：教育者包括一切对他人施加（）的人；从学校的教育角度看，教育者主要指（）。
[单项选择]意见领袖是指在人际传播网络中经常为他人提供信息，同时对他人施加影响的“活跃分子”，他们在大众传播效果的形成过程中起着重要的中介或过滤的作用，由他们将信息扩散给受众，形成信息传递的两级传播。
根据上述定义，下列属于意见领袖的是：
A. 某品牌手机用户都喜欢上该手机的论坛，他们认为这个论坛提供的消息最准确
B. 在工作中，小曹任何事情都对领导的命令坚决执行，他认为服从领导是正确的工作方法
C. 王丽和赵雪是十多年的好朋友，王丽经常在时政问题上给赵雪以指导，但在流行时尚方面赵雪则是王丽的老师
D. 小白对电脑一窍不通，他在电脑城里与很多卖家交流后，选择了一位看起来很亲切的卖家卖的电脑
[单项选择]
投射效应，指在认知和对他人形成印象时，以为他人也具备与自己相似的特性的现象，即推己及人的情形。
下列不属于投射效应的是（）。
A. 富有攻击性的人，认为别人也生性好斗
B. 小明上次考试得了满分，这次不及格，老师认为他作弊了
C. 本性善良的人不相信有人要加害于他
D. 疑心重重的人，认为别人也不怀好意
