更多"社会制度对科学技术发展有巨大反作用，表现为它可以促进科学技术的发展进步"的相关试题:
[多项选择]出版与经济、科学技术的关系表现为（ ）。
A. 经济是出版发展的物质基础
B. 科学技术是出版发展的强大动力
C. 出版有益于提高劳动力的素质，传递信息，促进经济的发展
D. 出版能促进先进科学技术的传播，使之转化为现实的生产力
E. 出版在经济和科学技术的发展中能起决定性作用
[判断题]“科学技术是第一生产力”这一原理表明，科学技术在任何情况下都表现为一种现实的、直接的生产力。（）
[简答题]生产关系对生产力有反作用，它可以决定生产力发展的趋势。( )
[填空题]科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的______作用。
[多项选择]20世纪，人类取得了巨大的成就，其中科学技术的进步也许是最大的成就。展望21世纪，科学技术的迅速发展和高科技产业的兴起，将推动世界经济继续由农业经济向工业经济、进而向知识经济嬗变。世界正在发生深刻的变化：经济与科学技术的结合与日俱增；世界经济的重组加快步伐；经济繁荣不仅仅取决于资源和资本的总量，而且直接依赖于技术知识和信息的积累和应用。
为了实现现代化目标，中国下决心对科学和教育进行投资。1999年8月，中国政府决定加大技术创新的力度，发展高科技，完成工业化。这对面向新世纪的中国有着重要意义，是振兴中华民族的必由之路。在新千年到来之际，中国将鼓励创新，加快商业化、工业化和国际化的进程。
[简答题]从20世纪中叶起，各国政府对科学技术的重视引起了各级教育机构的响应，理论科学和应用科学的巨大进步也激起了人们学习自然科学的兴趣，科学技术因此而有了飞速的发展。但与此同时，人们忽视了对人文科学和社会科学的学习，公民对道德观念和社会准则在生活中的意义缺乏认识。这在一定程度上导致了以下后果：地方、民族和国际间的暴力冲突层出不穷，环境污染日益严重，这些都给人类生活带来了危险。因此，在教育中应纠正重理轻文的倾向，在生活中恢复人文主义的价值，以求物质文明和精神文明的平衡发展。
[简答题]从二十世纪中叶起，各国政府对科学技术的重视引起了各级教育机构的响应，理论科学和应用科学的巨大进步也激起了人们学习自然科学的兴趣，科学技术因此而有了飞速的发展。但与此同时，人们忽视厂对人文科学和社会科学的学习，公民对道德观念和社会准则在生活中的意义缺乏认识。这在一定程度上导致了以下后果：地方、民族和国际间的暴力冲突层出不穷，环境污染日益严重，这些都给人类生活带来了危险。因此，在教育中应纠正重理轻文的倾向，在生活中恢复人文主义的价值，以求物质文明和精神文明的平衡发展。
[多项选择]认识对实践的能动反作用，充分体现在作为认识的高级形式的理论对实践的巨大指导作用上，这种指导作用的主要表现有
A. 科学理论是实践的先导
B. 科学理论能预见未来，端正实践的方向
C. 科学理论作为一种精神力量，能推动人们在实践中创新
D. 没有革命的理论，就没有的革命的运动
[简答题]简述战后科学技术的巨大发展对世界市场行情产生的重大影响。
[多项选择]科学合理的市政体制，表现为( )
A. 市政权力配置得当
B. 权力关系顺畅
C. 权责划分明确
D. 沟通渠道通畅
E. 市政管理措施得力
[判断题]科学研究是发现新的科学规律、科学理论，创造和发明新技术的不断的实践过程，没有科学研究就没有科学技术的发展，就没有社会的进步。 ( )
[单项选择]医学科学研究的作用有双向性，表现为
A. 防病与治病的双重性
B. 基础医学与临床医学的双重性
C. 造福人类与危害人类的双重性
D. 社会医学与医学社会学的双重性
E. 医学科学与医学道德的双重性
[多项选择]公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。
根据有关调查，我国公民科学素质水平与发达国家相比差距甚大。公民科学素质水平低下，已成为制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一。
公民科学素质建设是坚持走中国特色的自主创新道路，建设创新型国家的一项基础性社会工程，是政府引导实施、全民广泛参与的社会行动。改革开放以来，特别是实施科教兴国战略以来，我国公民科学素质建设有了较大的发展，但仍存在许多问题。人均接受正规教育年降低于世界平均水平；因长期受应试教育影响，学生科学素质结构存在明显缺陷；社会教育、成人教育的发展尚不全面和深人；公民缺少接受终身教育的机会；科普长效运行机制尚未形成；科普设施、队伍、经费等资源不足；大众传媒科技传播力度不够、质量不高；公民科学素质建设的公共服务未能有效满足社会需求；公民提升自身科学素质的主动性尚未充分调动。
全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设，通过发展科学技术教育、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。
公民科学素质建设是一项______。
A. 社会工程
B. 政府行为
C. 社会行动
D. 群众行为
