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[单项选择]随时随地为别人着想，成了高建栋的习惯。今年5月，高建栋因患窦性心律骤停去北京检查治疗，刚下火车就遇上北京市红十字会组织义务献血活动。他不顾身体虚弱，献了血。他就是这样顾自己，只为别人着想。最能准确复述这段话主要意思的是( )。
A. 高建栋一心为别人，从不为自己着想
B. 高建栋身体并不好，今年5年他还去北京治病
C. 高建栋养成了随时随地为别人着想的习惯，连去北京治病时也不顾身体虚弱义务献血
D. 高建栋是在身体欠佳的情况下主动义务献血的
[简答题]如果我们能够设身处地为别人着想，就会懂得对别人臆断有多大害处。
[单项选择]一些农民决定种什么，习惯于根据前一年的市场行情。如果去年萝卜卖得好，今年别人都种萝卜，那就跟着种萝卜，结果今年萝卜价格因为大量种植而大幅下跌。这段文字主要说明了( )。
A. 明年萝卜价格会出现大幅上涨
B. 一些农民种植农产品盲目跟风
C. 农民不要种植别人种的农产品品种
D. 上年的市场行情对于农民没有决策价值
[判断题]换位思考就是要求别人站在自己的角度和立场来思考问题，为自己着想。（）
[简答题]今年新学期开学，马上开始的军训让学生养成了随身带矿泉水的习惯，并且将这一习惯带到了课堂上。新学期的第一堂课，我的课渐入佳境，“咚”，一个矿泉水瓶子掉到地上，但不知道是哪个同学掉的，我看了一下大家，“别着急，天很热，我也有点渴了，下课咱们再喝水，好吗？”同学们轻声的笑了起来，我的课继续进行，刚讲了一会儿，“咚”，又一只矿泉水瓶子掉到了地上，同学们朝小新那边看去，他的脸腾地红了，站起来，“老师，我本来想……”，课堂上时间是很宝贵的，我马上接上话：“小新，我知道你想把瓶子收起来，没关系，先听课，好吗？”他如释重负的坐下，同学们好像也松了一口气，毕竟是第一节课，他们对老师的脾气还不是很了解啊。离下课还有两分钟，“咚”，第三只瓶子掉下，这一次，同学们齐刷刷的看着我，似乎在等待着什么，“同学们，我们应该感谢这几位同学，他们在为我们的课堂伴奏呢，只是音调太单调了一些。”“哄”，同学们会心的大笑了起来，同时鼓起了掌。第二天去上课的时候，所有的矿泉水瓶子整齐地摆在教室后面的一张桌子上。 试用教育理论知识对上述案例进行分析？
[单项选择]不少农民习惯“跟风种地”，去年市场什么农产品走俏，今年就种什么，结果往往事与愿违。“跟风种地”的失败，从哲学上看，是因为他们没有( )。
A. 从变化发展着的实际出发
B. 抓住事物的主要矛盾
C. 坚持一分为二的原则
D. 坚持普遍联系的原则
[填空题]A．旅行 B．离 C．习惯 D．爱好 E．才 F．态度
A：今年寒假打算去哪儿______
B：飞机票都订好了，去云南看玉龙雪山。
