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发布时间:2023-10-21 18:22:11

[判断题]美国心理学家、哲学家卡尔.罗杰斯提出,自我意识可以分为主体我(I-self)和客体我(Me-self).

更多"美国心理学家、哲学家卡尔.罗杰斯提出,自我意识可以分为主体我(I-se"的相关试题:

[单项选择]根据美国心理学家马斯洛的需要层次论,当()实现后,这时人具有高度的自我意识和社会认知能力,富于创造性,行为具有自发性,能够积极地面对未知和挑战。
A. 安全需要
B. 生理需要
C. 自我实现需要
D. 尊重需要
[填空题]英国哲学家、教育家洛克提出著名的“()”。
[填空题]古希腊提出问答法的哲学家和思想家是()。
[单项选择]罗杰斯提出的心理健康教育原则是()
A. 全面性原则
B. 非指示性原则
C. 系统性原则
D. 发展性原则
[单项选择]
天才与对称

天才与凡人的不同之处,在于所有的天才都具有双重性,恰如意大利哲学家杰洛墨·卡尔当所说,红宝石与水晶玻璃之别,就在于红宝石具有双重折射。
天才与红宝石一样,都有着双重反光,双重折射。在精神与物质领域,此种现象彼此相同。
我不知红宝石这种钻石中的极品是否真的存在,这尚有待于论证。但古时的炼金术对此作了肯定,于是,化学家们便开始了艰难的寻求。但天才却确确实实地存在于我们周围。只需读过埃斯库罗斯和尤维纳尔的第一行诗,我们便可以发现这种人类的“红宝石”。
天才身上的双重反光现象,把修辞学家所称做的对称法上升到了最高境界,这便是从正反面去观察事物的至高无上的才能。
莎士比亚便孜孜不倦于追求诗句的对偶。因此,只透过他的某一特点来评价他整个的人,而且是像他这样一个人,是不公正的。事实上,莎士比亚就像所有真正伟大的诗人一样,无可争辩地应当获得“酷似创造”这个赞语。而何谓创造呢这便是善与恶、欢乐与忧伤、男人与女人、怒吼与歌唱、雏鹰与秃鹫、闪电与光辉、蜜蜂与黄蜂、高山与深谷、爱情与仇恨、勋章与耻辱、规矩与变形、星辰与庸俗、高尚与卑下。世界上永恒的对称就是大自然。从其中所产生的反义语的对称,充满在人的一切活动中——既存在于寓言与历史,也存在于哲学与语言。你成为复仇女神,人们便称你为欧墨尼德斯;你弑杀生父,人们便称你为菲罗帕特尔;你成为一名功勋卓著的将军,人们便将你昵称为“小小的班长”。
莎士比亚的对称遍存于他的作品,无处不有,俯拾皆是。这种对称普遍存在:生与死、冷与热、公正与偏斜、天使与魔鬼、苍穹与大地、鲜花与雷电、音乐与和声、灵魂与肉体、伟大与渺小、宽广与狭隘、浪花与泡沫、风暴与口哨、灵魂与鬼影。正是基于这些人世间遍存的冲突,这种循环交替的反复,这种永存不变的正反,这种最为基本的对照,这种普遍而永恒的矛盾,画家伦伯朗才构成了他的明暗,雕塑家比拉内斯才创造了他的曲线。若要想将对称从艺术中除去,那你就先将它从大自然中剔除一尽吧。
[法]雨果

对作者说明“红宝石”的特征的作用,分析准确的一项是______。
A. 引出对天才特征的分析
B. 与天才的特征形成对比
C. 引起人们的阅读兴趣
D. 与天才的特征形成类比
[不定项选择]在西方哲学史上,第一次提出“是者”概念的哲学家是:()。
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 巴门尼德

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