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[名词解释]爱德华伯尼斯（Edward L.Bernays）
[判断题]真正为公共关系奠定理论基础的是爱德华伯尼斯。
[单项选择]美国行政学者雷格斯的代表作是( )
A. 《美国社会与公共行政》
B. 《政府生态学》
C. 《行政生态学》
D. 《行动中的组织》
[单项选择]美国的实用教育家杜威的代表作是( )。
A. 《大教学论》
B. 《普通教育学》
C. 《论演说家的教育》
D. 《民本主义与教育》
[判断题]实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。 ( )
[填空题]美国教育家杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物，其代表作是（）。
[多项选择]美国学者凯尔曼认为态度形成包括( )阶段。
A. 认知
B. 认同
C. 依从
D. 内化
[单项选择]美国学者科尔曼和莱茵沃特将美国消费者划分为几个阶层______
A. 9
B. 8
C. 7
D. 6
[简答题]简述美国学者马杰提出的编写教学目标的基本要求。
[单项选择]《红字》是美国作家______的代表作。( )
A. 奥尼尔
B. 霍桑
C. 爱默生
D. 福克纳
[多项选择]美国学者利克特提出的四种基本领导方式是( )。
A. 专制式
B. 放任式
C. 协商式
D. 参与式
E. 开明式
[填空题]目标游离评价模式是由美国学者（）提出来的。
[填空题]目的游离评价模式是由美国学者（）提出来的。
[单项选择]将团体区分为工作团体和工作团队的美国学者是( )
A. 克瑞奇
B. 戴维斯
C. 利克特
D. 罗宾斯
[填空题]道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者（）进一步深化的。认为道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生。
