[简答题]课堂教学导入是课堂教学的开端，是教学中的重要环节。课堂教学的开头语好比是新闻的导语，设计得生动形象，就能引起学生的注意，激发学生的学习兴趣和明确学习目标，课堂教学便有个良好的开端。课堂导入法多种多样，请设计一种以诗歌为开端的导入环节。

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[简答题]

请根据下列大班《小小服装设计师》的教学过程，设计其教学目标和教学准备。
教学过程
①导入活动，引起兴趣
教师：前几天我们欣赏了许多漂亮的服装，今天我们来做一次小小设计师，自己动脑筋设计服装。老师给大家提供了两组材料：一组是用铅画纸盒笔来设计：另一组是用各色花纸和材料撕贴制作成服装，每个小组可以选择一组材料来设计。
②分组选择设计材料
教师：设计前先欣赏桌上的服装设计书，这些服装是什么式样的？严肃是怎么搭配的？设计师用什么纹样来装饰的？装饰在服装的什么部位？
每个小组的幼儿共同欣赏服装设计书，积极表达自己的观察所得。
教师总结。
③确定设计式样，进行设计制作
小组讨论设计要求（款式、颜色、纹样）。
教师巡回，引导和参与讨论。
④展示幼儿作品
教师引导幼儿从色彩、款式、纹样等方向欣赏与评价作品。
结束活动。

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[判断题]根据课堂教学的不同阶段，可以将教学口语分为导入语、讲授语和结束语，等等。( )

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[判断题]所有的教学都包括组织教学、导入新课、讲授新课、巩固新课、布置课外作业这五个环节。（）

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[判断题]范例导入多用在德育课和技能操作课的教学中。

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[判断题]小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情况导入和听音正音。

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[单项选择]教学环节中的“新课导入”，应用的学习原理是______。
A. 同化顺应
B. 先行组织者
C. 替代性强化
D. 形成认知结构

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[判断题]通过教师、学生、文本之间的交流和沟通实现教学目标的行为方式是课堂导入。（）

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[名词解释]教学

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