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[简答题]小明上小学一年级时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚，上六年级后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后不仅没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心。半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习成绩有了很大进步，而且还发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。
请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。
[单项选择]小光和小明是一对孪生兄弟，刚上小学一年级。一次，爸爸带他们去密云水库游玩，看到了野鸭子。小光说：“野鸭子吃小鱼。”小明说：“野鸭子吃小虾。”哥俩说着说着就争论起来，非要爸爸给评评理。爸爸知道他们俩说得都不错，但没有直接回答他们的问题，而是用例子来进行比喻。说完后，哥俩都服气了。
以下哪项最可能是爸爸讲给儿子们的话
A. 一个人的爱好是会变化的。爸色小时候很爱吃糖，你奶奶管也管不住。到现在，你让我吃我都不吃。
B. 什么事儿都有两面性。咱们家养了猫，耗子就没了。但是，如果猫身上长了跳蚤也是很讨厌的。
C. 动物有时也通人性。有时主人喂它某种饲料吃得很好，若是陌生人喂，怎么也不吃。
D. 你们兄弟俩的爱好几乎一样，只是对饮料的爱好不同。一个喜欢可乐，一个喜欢雪碧。你妈妈就不在乎，可乐、雪碧都行。
[单项选择]小惠是一个7岁的男孩，今年刚上小学。两周来，老师不断报告他上课时经常讲话，不时有些小动作，甚至有些老师描述小惠的行为是“粗鲁”和“有攻击性”的，因此小惠经常被要求在走廊罚站。他们要求社会工作者能够给小惠做一个行为和情感障碍测试，来判断他是否需要做特殊的处置。社会工作者了解到，像小惠这样的外来务工人员的孩子，尤其是男孩子，在公办学校里经常会被早早地贴上标签，而这种标签往往会影响教职工对孩子的态度，还有可能降低孩子所受到教育的质量。对于小惠这一案例，社会工作者采取何种形式的学校社会工作方式最为有效( )
A. 治疗型学校社会工作
B. 发展型学校社会工作
C. 家庭联系式学校社会工作
D. 变迁型学校社会工作
E. 社区-学校教育工作
[单项选择]患儿，男，7岁。幼时生长发育正常，3岁上幼儿园，现上一年级，成绩好，只是和老师同学关系不佳。有时在课堂上大声指出老师的口误，并要求老师向同学们道歉，害得老师很尴尬；同学们也不愿跟他玩，原因是他总要按自己的玩法来玩，并且要求别人也按他的做。有些同学觉得他其实很愿意跟别人交往，但是他不会选择合适的方式，而令大家很不愉快。精神状况检查：交谈接触好，伶牙俐齿，表达能力强，话也较多，并不理解老师被他要求道歉时会是什么感受，自觉做得没错，不能理解隐喻。
该患儿最可能的诊断是
A. 精神分裂症
B. 儿童情绪障碍
C. Asperger综合征
D. 对立违抗障碍
E. 品行障碍
[多项选择]小茹今年8岁，上小学二年级。她从小跟随爷爷奶奶长大，到上小学时才回到父母身边，由父母照顾。然而父母由于工作繁忙，很少能够顾及孩子，对小茹疏于管教，渐渐地，小茹开始不怎么说话。同时，由于小茹的沉默，在学校的时候，甚至在老师让她发言时也是如此，老师认为是小茹故意和他对着干，因此对小茹严加责骂，老师的言行影响了其他孩子，令其他孩子也逐渐疏离了小茹。所以，小茹也越来越不喜欢去学校，经常自陈各种病痛以躲避上学，父母也不堪其扰。作为社会工作者，你在介入时会注意( )。
A. 要好好教育孩子，让她明白父母和老师的难处
B. 要帮助她去不断尝试新事物，克服内疚，建立与他人交往的自信心
C. 要教育为人父母者与子女建立积极的亲子关系
D. 了解其实小茹的问题是由于家庭管教不当和小茹学习失败而形成的
E. 要改进这个老师的教育方式，要与老师进行沟通
[单项选择]7岁的果果是某小学一年级的小学生，果果父母离异，父母离婚时约定果果和母亲王某一起生活．父亲李某一次付给王某果果的抚养费10万元，李某不再负担果果的任何费用。李某送果果上学途中，果果看到同学小华后与小华打闹，李某认为小孩子不需要管束太多，就任他们嬉戏，果果不慎将小华推倒，小华的脑袋摔破，缝了7针。果果上课的时候，不好好听讲，老师让果果站到教室外边罚站，老师专心讲课，没有再留意果果，果果偷着溜出去在学校闲逛，果果拿石头掷着玩，打破了一间教室的玻璃，玻璃碎掉刺破了学生小强的脸，果果看见闯了祸，吓得跑出学校，过马路时被一辆逆行的自行车撞倒，造成骨折，关于对小华的赔偿责任，以下说法正确的是( )
A. 王某和李某承担连带责任
B. 王某不能承担责任的，李某应承担赔偿责任
C. 李某不承担责任
D. 学校承担补充责任
[单项选择]某校一年级、二年级共有学生165人，一年级学生比二年级学生人数的2倍还少6人，一年级学生有多少人( )
A. 105
B. 108
C. 110
D. 57
[简答题]郑阳今年上小学五年级，家里有父母和一个姐姐，父母文化程度不高，一心希望姐弟俩将来能考上好大学，改变一生的命运。为了支持孩子读书，郑阳的父母在离家很远的地方开了一个小饭馆，生意还不错，每天都很忙，很少过问郑阳姐弟俩的学习。郑阳和姐姐每天都是自己做饭。五年级以前，郑阳的学习成绩很好，经常受到老师的表扬，每天按时上学、放学、写作业，父母也很欣慰，感觉自己再忙再累也值了。可是，郑阳上五年级后，学习成绩一落千丈。父母对此很吃惊，后来发现郑阳迷恋上了电脑游戏，有时甚至旷课。之后，父亲痛打了郑阳一顿，郑阳向父母保证以后不再玩电脑游戏了。但没过几天，郑阳的手便开始痒痒起来，接着就是父亲的责打，但郑阳却一犯再犯，屡教不改，成绩一直提不上来。于是郑阳的父母便不再管教他了，不给他钱，还经常训他。以后，郑阳就几乎不上课，整天在外面玩耍。郑阳的姐姐担心弟弟的未来，便向社会工作者寻求帮助。
[问题]
请解释儿童及儿童社会工作的涵义。
[多项选择]案例五：
一般资料：求助者，女性，19岁，大学一年级学生。
案例介绍：求助者今年以某市状元成绩考入大学，来到陌生的城市，开始独立生活。每日的学习很紧张，还要料理自己的生活，有些手忙脚乱，疲惫不堪，感到不适应，非常想家。有时睡不着，常常梦到父母，一听到广播里放的音乐有“妈妈”的内容就哭。在街上、校园里听到的都是当地的口音，自己作为外乡人，内心很孤独。上课经常走神，学习效率不高。无心参加班上组织的活动，总盼着早点放假回家。求助者与同学的关系一般，因生活琐事与宿舍室友关系紧张，想换宿舍学校没同意，心情不好、内心痛苦。经班主任老师做工作后没有明显好转，所以在同乡的陪同下来心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生女，性格柔弱、温顺，在家很宠爱，自幼没有单独离开过家，上大学前很多生活琐事都由父母料理，连自己的衣服鞋袜都不用洗，她认为只有家里才是最安全舒适的。
在摄入性谈话后，针对求助者的问题，可以采用的心理测验有（ ）。
A. SCL-90
B. EPQ
C. EAIS-RC
D. LES
