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[单项选择]关于合理用药说法中正确的是
A. 合理用药是单纯的技术问题
B. 合理用药可以通过行政手段硬性规定而奏效
C. 经济性不是合理用药的内容
D. 合理用药首先强调对病人的保护
E. 合理用药不能减少医疗卫生资源的浪费
[单项选择]关于合理用药的说法中，正确的是
A. 合理用药是单纯的技术问题
B. 合理用药可以通过行政手段硬性规定而奏效
C. 经济性不是合理用药的内容
D. 合理用药首先强调对病人的保护
E. 合理用药不能减少医疗卫生资源的浪费
[多项选择]关于合理的用药时间，下列说法正确的是
A. 血脂调节药宜在晚餐或晚餐后服用
B. 一般抗高血压药不宜在睡前或夜间服用
C. H2受体阻断药于餐前口服比餐后效果为佳
D. 应用抗酸药宜在餐后0.5～1h服用
E. 铋剂应在餐前0.5～1h或睡前服用
[单项选择]下列关于合理用药的描述，错误的是( )
A. 合理用药是运用医学综合知识和管理学知识指导用药
B. 合理用药就是要安全、有效、简便、经济的使用药物
C. 合理用药要达到最小的投入、取得最大的医疗和社会效益的目的
D. 合理用药即取得最大的医疗和社会效益，可以不计投入成本
E. 合理用药需要在充分了解疾病和药物的基础上才能进行
[单项选择]关于合理用药指导的内容，不正确的是( )
A. 针对患者具体情况合理选择药物
B. 根据患者的经济状况合理选择药物
C. 针对病情合理选择给药途径
D. 针对病情选择合理的给药时间及疗程
E. 指导患者合理用药
[单项选择]关于NSAID的用药原则及合理使用，下列说法错误的是
A. 当遇到发热而未明确原因时，不能首选使用解热药
B. 解热镇痛药物对于平滑肌痉挛性疼痛、创伤剧痛无效
C. 无论使用何种NSAID，剂量都应个体化
D. 只有在一种NSAID足量使用5～7d后无效才宜更改为另一种
E. 避免两种或两种以上NSAID同时服用
[多项选择]合理用药是用药
A. 安全
B. 有效
C. 简便
D. 广泛
E. 经济
[单项选择]合理用药倡导的用药方式是
A. 有效的
B. 最佳的
C. 缺一不可的
D. 相对的
E. 既经济又实用
[单项选择]下列关于老年人用药的说法错误的是（ ）
A. 老年人血浆白蛋白与药物结合能力低
B. 老年人肝药酶的合成减少，药物半衰期延长
C. 老年人药物吸收增多、脂肪组织增加、分布容积增大
D. 老年人肾单位减少，肾脏灌注减少，均影响药物排泄
E. 老年人使用经肾排泄的常量药物时，就容易蓄积中毒
[单项选择]关于处方用药剂量与剂量单位说法错误的是（ ）
A. 注射剂一般注明支数、瓶数即可
B. 应用法定剂量单位
C. 容量以升、毫升为单位
D. 重量以克、毫克、微克、纳克为单位
E. 片剂、丸剂以片、丸为单位
[单项选择]合理用药必须针对患者具体情况制定给药剂量，以下说法不正确的是
A. 儿童、老人因对药物代谢能力不全或衰退，机体耐受性较差，易发生药物蓄积，引起毒性反应
B. 患者的生活习惯和个体差异的不同，对药物的反应也不同，影响药物的有效性和安全性
C. 患者的营养水平、健康水平、脏器功能、是否妊娠等，影响对药物的代谢能力和耐受能力
D. 还要从经济学方面考虑医院经济问题
E. 要根据患者的病情及其年龄、性别、病理生理状态和联合用药情况，合理选用药物及制定剂量
[单项选择]关于热水坐浴时，合理的说法是
A. 发现脉搏异常应降低坐浴温度
B. 急性盆腔炎不宜坐浴
C. 会阴部有伤口不宜坐浴
D. 女性经期坐浴注意浴液当无刺激性
E. 产后两周内及早坐浴
[单项选择]下列关于老年人用药的说法不正确的是（ ）
A. 尽量不用链霉素和(或)庆大霉素抗炎
B. 糖尿病和痛风患者不选用噻嗪类利尿剂
C. 长期服用激素时，加服钙剂及维生素D
D. 适宜选用吲达帕胺利尿降压
E. 适宜选用利血平降血压
[单项选择]关于儿童用药剂量的计算，下列说法错误的是（ ）
A. 对某些剂量不需要十分精确的药物，如镇咳药、助消化药，可以按年龄计算剂量
B. 按成人剂量折算表计算，总的趋势是剂量偏大
C. 用体重计算年长儿童的剂量时，为避免剂量过大，应选用剂量的下限
D. 用体重计算婴幼儿剂量时，可选择剂量的上限以防药量偏低
E. 按体表面积计算剂量最为合理
[单项选择]指导临床合理用药属于
A. 合理用药的目的之一
B. 执业药师的作用之一
C. 合理用药的基本原则
D. 不合理用药的主要表现之一
E. 不合理用药的后果之一
[单项选择]合理用药需了解：
A. 以上都需要
B. 药物作用与副作用
C. 药物的t1/2与消除途径
D. 药物的效价与效能
E. 药物的毒性与安全范围
[多项选择]合理用药的含义包括
A. 充分了解疾病和药物
B. 要安全有效使用药物
C. 要简便经济使用药物
D. 要达到以最小的投入，取得最大的医疗和社会效益
E. 要一切按照患者的要求
