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[单项选择]心理危机干预，是灾难救援工作面临的新问题。以下对于心理危机干预的论述，不正确的是( )。
A. 目的是及时地疏导、矫正幸存者的心理问题
B. 针对的人群不仅包括灾民，还包括参与救援的人员
C. 心理危机干预的黄金时间为灾后72小时
D. 主要任务是建立当事人的安全感和鼓励当事人宣泄
[单项选择]心理危机干预首先应该做的工作是( )
A. 组成若干干预小组
B. 迅速地普遍地开展心理咨询
C. 评估目标人群的心理健康状况
D. 把小学生先集中起来做心理辅导
[简答题]在危机干预中，对受害者的心理危机状况进行评估，也就是对心理伤害严重程度进行评估。请判断该说法是否正确，为什么
[判断题]电话心理咨询最初主要是为了进行危机干预。 ( )
[判断题]灾难后心理卫生工作策略是一种团体危机干预的方法。 ( )
[简答题]什么是危机和危机干预危机包含哪几个层次的意义
[判断题]危机干预的最高目标是消除危机情境。 ( )
[多项选择]危机干预模型可以分为( )。
A. 平衡模型
B. 失衡模型
C. 认知模型
D. 心理转折模型
E. 维持现有水平模型
[单项选择](1)恐慌、悲伤、无助 (2)危机干预小组(3)提供精神支持(4)海啸 (5)弥补心理创伤
A. (2)—(1)—(4)—(5)—(3)
B. (4)—(2)—(1)—(3)—(5)
C. (4)—(1)—(2)—(3)—(5)
D. (2)—(5)—(3)—(4)—(1)
[单项选择]认知干预：认知干预的原则认为．一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念，个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认识观念，认知干预就是要以正确的理论知识来改变个体的不合理认识。下列不属于认识干预的是( )。
A. 在实施某项手术前，医护人员以正确的医学和生理学知识告诉病人此项手术是必需和安全的，消除病人的焦虑
B. 学校有计划，按步骤地对学校中有关人员的心理活动、个性特征或他们的心理问题施加影响，使之发生指向预期目标的变化
C. 对于抑郁症患者，给其提供另一种可以解释其观察和经验的概念系统从而取代其原有的信念
D. 对于渴望提高自身理论水平的在职人员，教师结合其实际，向其提供系统的理论知识
[单项选择]认知干预，指一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念，个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认知观念，认知干预就是要以正确的理论知识来改变个体的不合理认知。
根据上述定义，下列不属于认知干预的是( )。
A. 在实施某项手术前，医护人员以正确的医学和生理学知识告诉病人此项手术是必需和安全的，消除病人的焦虑
B. 学校有计划、按步骤地对学校中有关人员的心理活动、个性特征或他们的心理问题施加影响，使之发生指向预期目标的变化
C. 对于抑郁症患者，给其提供另一种可以解释其观察和经验的概念系统，从而取代其原有的信念
D. 对于渴望提高自身理论水平的在职人员，教师结合其工作实际，向其提供系统的理论知识
