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发布时间:2024-06-16 01:01:31

[简答题]阅读下列HTML文本和说明,在该HTML文本中存在5处错误,请指出错误所在的行号、错误原因和改正的方法,把解答填入的对应栏内。
【说明】
这是一个简单的HTML文本,可以把和该文本在同一级目录下的文件csai.rar下载到本地机,并且显示文件大小、修改日期等信息。
HTML文本如下。
(1)<html>
(2)<head>
(3)<body>
(4)<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=gb2312">
(5)<meta http-equiv="refresh" content="0;URL=csai.rar">
(6)</head>
(7)<title>希赛教育(学赛网)教程下载</title>
(8)若不能自动下载“希赛教育权威教程”,点击<a href="educity.rar">这里</a>
(9)<bgcolor="#FFFFFF">
(10)<p>文件大小:142kB</p>
(11)<p>修正日期:1999.3.18</p>
(12)<p>有问题请<a href="mailto: tr@csai.cn">与我联系</p>
(13)</body>
(14)</html>

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[简答题]阅读下列HTML文本和说明,在该HTML文本中存在5处错误,请指出错误所在的行号、错误原因和改正的方法,把解答填入的对应栏内。
【说明】
这是一个简单的HTML文本,可以把和该文本在同一级目录下的文件csai.rar下载到本地机,并且显示文件大小、修改日期等信息。
HTML文本如下。
(1)<html>
(2)<head>
(3)<body>
(4)<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=gb2312">
(5)<meta http-equiv="refresh" content="0;URL=csai.rar">
(6)</head>
(7)<title>希赛教育(学赛网)教程下载</title>
(8)若不能自动下载“希赛教育权威教程”,点击<a href="educity.rar">这里</a>
(9)<bgcolor="#FFFFFF">
(10)<p>文件大小:142kB</p>
(11)<p>修正日期:1999.3.18</p>
(12)<p>有问题请<a href="mailto: tr@csai.cn">与我联系</p>
(13)</body>
(14)</html>
[简答题]

以下公文存在5处错误或不当,请指出错误之处并改正。
局属各单位:
为了响应市委“绿地城乡、美化黄村”的号召,积极参加今年义务植树节有关活动,现决定本周双休日赴市郊黄村岗参加义务植树,请贵单位按照分配的任务积极组织人员参加。 另:植树活动结束后,还将举行全市卫生防疫工作部署动员大会,请有关单位做好发言准备并上报上个月考勤表。
请支持为谢!
××市卫生局
二○一○年三月十日


[简答题]
阅读下列说明和算法,回答问题1和问题2。
【说明】
算法2-1是用来检查文本文件中的圆括号是否匹配。若文件中存在圆括号没有对应的左括号或者右括号,则给出相应的提示信息,如下所示:
文件 提示信息
(1+2)
abc) 缺少对应左括号:第2行,第4列
((def)gx) 缺少对应左括号:第3行,第10列
(((h)
ij)(k
(1ml) 缺少对应右括号:第5行,第4列;第4行,第1列
在算法2-1中,stack为一整数栈。算法中各函数的说明见表4。
表4
函数名
函数功能
push (int i) 将整数i压人栈stack中
pop( ) stack的栈顶元素出栈
empty( ) 判断stack栈是否为空。若为空,函数返回1,否则函数返回0
nextch( ) 读取文本文件中的下—个字符,井返回该字符
[简答题]什么是超文本,说明超文本的工作原理。
[单项选择]下列有关文本与文本处理的叙述中,错误的是()。
A. 文本信息在计算机中存储时,汉字均为双字节编码,非汉字字符均为单字节编码
B. 文本输入可以是键盘输入,也可以是联机手写输入、语音输入等
C. DOC文档、HTML网页、PDF文档均为丰富格式文本,但它们的格式标记方式不同
D. 文本中的字符可以使用不同的字体,不同字体的同一个汉字,其机内码相同
[简答题]本案上河区公安分局在侦查活动中,在程序上存在着一些错误。请根据刑事诉讼法将这些错误指出来,并请说明正确的做法。
[简答题]下面一段话中有5处逻辑错误,请在错误之处画线并分别指出其错误类型。(本题10分)  我的家乡在远离祖国的边疆,不到三年多的时间里,家乡有了很大变化。最近我发了一份电子邮件,告诉家里我的第一篇处女作发表了,我想当他们收到我的专递邮件时,不会不为我取得的成绩感到不高兴的。
[简答题]根据有关法律规定,公安司法机关在办理本案时存在着哪些错误请简要说明理由。
[填空题]阅读以下说明和C++代码,将解答写入对应栏内。
[说明]
类Stock的定义中有三处错误,分别在代码的第04、06、10行。请补齐下述代码中的空缺(1)~(3),修改错误并给出修改后该行的完整代码,最后完善程序运行后的输出结果。
[C++程序]
01 #include<iostream.h>
02 using namespace std;
03 class Stock
04 protected:
05 Stock( )shares=0; share_val=0.0;Output( );
06 Stock(int n=0,double pr=3.5): (1) //初始化shares值为n
07 share_val=pr;
08 Output( );
09 ;
10 void~Stock( );
11 void Output( )(cout<<shares<<’;’<<share val<<endl;
12 public:
13 //成员函数
14 private:
15 //成员变量
16 int shares;
17 double share_val;
18 ;
19
20 void main( ) //构造三个Stock对象a,b,C
21 Stock a(1);
22 Stock b;
23 Stock C;Stock( );
24 //其他代码省略,且代码无输出
25
程序运行后的输出结果为:
1:3.5
(2)
(3)
[简答题]
阅读以下说明和流程图,回答问题1和问题2,将解答写在对应栏内。
【说明】
存在某鲜花批发系统,系统中处理的信息单元有鲜花和客户,对鲜花使用编号进行唯一标识,鲜花的具体信息包括:名称、颜色、等级。客户包括鲜花种植商,鲜花经销商,客户不使用编号,只需要名称和地址。系统功能如下所述。
(1)当系统统计销存清单时发现某种鲜花当前库存数量少于指定最低库存量时,向鲜花种植商发出采购单,订单中要记录所需鲜花的信息、数量、供应商名称和地址。
(2)收到鲜花种植商的鲜花后,向系统录入归档送货单,要记录交易对应的采购单和实际金额。
(3)当某种鲜花库存数量大于或等于订购数量时,接受鲜花经销商的订货单,并更新销存清单,系统要求订单中标明鲜花的信息和经销商的信息。
(4)鲜花经销商订购的鲜花到达批发环节后,系统生成提货单,包括鲜花信息和经销商信息,然后将提货单发给经销商,等待提货。
(5)系统还要随时可以接受管理人员对于销售和库存的查询,并生成销售与库存情况表,提供给管理人员,包括鲜花信息、本周销售数量、库存数量。
现在假定顶层图是正确的,客户信息文件已经存在并可使用。
【问题2】
指出哪张图中的哪些文件不必画出。

[填空题]

试题六
阅读以下说明和C++代码。
[说明]
类Stock的定义中有三处错误,分别在代码的第04、06、10行。请补齐下述代码中的空缺(1),修改错误并给出修改后该行的完整代码,最后完善程序运行后的输出结果。
[C++代码]
01 #include <iostream>
02 using namespace std;
03 class Stock{
04 protected:
05 Stock( )shares=0;share_val=0.0;Output( );}
06 Stock(int n=0,double pr=3.5): (1){ //初始化shares值为n
07 share_val=pr;
08 Output( );
09} ;
10 void Stock( )};
11 void Output( ){cout<<shares <<’:’<<share_val<<end1;}
12 public:
13 //成员函数
14 private:
15 //成员变量
16 int shares;
17 double share_val;
18} ;
19
20 void main( ){ //构造三个Stock对象a,b,c
21 Stock a(1);
22 Stock b;
23 Stock c=Stock( );
24 //其它代码省略,且代码五输出
25}
程序运行后的输出结果为:
1:3.5
(2)
(3)


[简答题]
阅读以下说明,回答问题1~4。
[说明]
在教学管理数据库中,存在关系模式SC://
SC(SNO,SN,AGE,SEX,DEPT,CNO,CN,GRADE)
其中,SNO表示学生学号,SN表示学生姓名,AGE表示学生年龄,SEX表示性别,DEPT表示学生所在的系别,CNO表示课程号,CN表示课程名,SCORE表示成绩。
在教学管理中,一个系有若干个学生,但一个学生只属于一个系;一个学生可以选修多门功课,每门课程可有若干学生选修;每个学生学习课程有一个成绩。在此关系模式中已有一部分数据,具体如下图所示:
SNO
SN
AGE
SEX
DEPT
CNO
CN
GRADE
S1

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